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《鸟岛》教学设计 (公开课 ) 1．正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 2 ．学会本课 9 个生字，两条绿线内的 1 个字只识不写。理 解由生字组成的词语。 3 ． 知道我国青海湖西部有一个鸟岛，初步懂得鸟是人类的 朋友，从而爱鸟护鸟。 教学重点： 1．正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 2 ．学会本课 9 个生字，两条绿线内的 1 个字只识不写。理 解由生字组成的词语。 教学难点： 1．知道我国青海湖西部有一个鸟岛，初步懂得鸟是人类的 朋友，从而爱鸟护鸟。 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、复习导入 这节课，我们继续学习——鸟岛 这些词你还认识它们吗？（出示词语） 西部 青海湖 闻名中外 鸟岛 筑巢安家 养育后代 伸手 玉白色 密密麻麻 拾到 因为 人类 朋友 今天，我们就一起去鸟岛仔细地看一看，那鸟岛在什么地方 呢？ 二、新授 （一）出示第一小节， 1、请你仔细读读这一节