小学美术《动物面具》专家评课稿.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学美术《动物面具》专家评课稿 魏 1评课堂教学设计 一堂好课必定有好的设计，这是教学胜利的重要前提？设计包括以下几个环节目标设计，课堂教学目标的设计一般有这样几个方面，感受与体验？活动与操作？观赏与评价？作业要求？但每堂课不是面面俱到，可以有所侧重或选择不宜设计得太大，要切实能够做到？不同类型的课程应当有不同目标的设计？美术学科的教学目标设计不仅仅是学科要求，还要留意学科教学目标后面的素养教育的目标？  导入设计  美术课要上得生动活泼，就应当有丰富多彩的导入方式？导入的设计要有创造性？趣味性和启发性？其创造性表如今所设计的活动要耳目一新，趣味性表如今所设计的活动具有极大的吸引力，启发性表如今所设计的活动具有内联性？迁移性，即能与教学内容有机地联系和发散，的确成为教学内容的导入口？  互动设计  美术课堂上的师生互动应当是教学过程中最重要的设计之一  因为没有互动，美术课堂就没有生命力？互动设计包含提问的互动？讲课的互动？练习的互动等？  指导设计  这个环节是学生作业操作过程中的教师指导？美术课的教学当然离不开教师的指导，这种指导经常是个别的？手把手的？教师要留意把握好点和面？普遍和重点的关系？  评价设计  评价是现代课堂教学不行忽视的重要环节之一？评价得好，可以使美术教学事半功倍？评价设计一方面包含教学过程中的评价，如提问中的赞许？沟通中的确定，对思维活跃学生的鼓舞与表扬，另一方面包含教学结果的评价，如作业效果很好？合作得很好？学习看法很好等？  2评教学目标的落实  教学目标是一堂课的方向，落实起来不是某一个方面，而是诸多方面？因此，要从诸多方面去把握目标的落实，如感受和体验方面是否到位，活动和操作方面是否有效，评价的效果是否到达，作业要求能否表达出不同的层面等？  3评学问技能的训练  评课中很重要一个方面，就是看教师所传授的学问技能落实得如何？这里首先要突破的是，教师不是死板地灌输学问，机械地训练技能，而是在好玩味的情境中让学生欢乐地学习学问和技能，其次要突破的是，难点不是共性的难点而是学生独特化的难点？一些难点对有些学生并非难点，而不是难点的问题对有些学生却为难点？这里要表达？面向全体学生？的理念。  4评现代技术的应用  现代教育传媒技术的进展已引起教育的深刻革命使很多过去难以解决的资料信息问题？时间空间问题变为现实使一向呆板？枯燥的教学现状走向了高效？快速的轨道，从而大大地提高了教学质量和效率？然而，对现代教育技术的选择和运用必需适度，要恰到好处，绝不能为用而用，做外表文章？有些评课的标准以？是否使用多媒体？来衡量，而没有对？所使用媒体是否恰当？作出评判？  当用则用，要用得恰当，用得有效，才能真正发挥现代技术的价值。  5评课堂教学的实施  课前教学的设计和教案的预备只是一种预报，在面对真实的课堂与学生时确定会发生误差的？课堂上如何实施教学打算，如何应对难以意料的改变是对教师教学水平的检验？不同素养的教师面对随机出现的情境时，会表现出不同的状态，有的实行回避式，有的实行压制式，有的发觉不了改变的情境一味地背教案，有的却能洞察异情并化险为夷？或？借题发挥？使课堂变得生机盎然。