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- 2021-11-10 发布于上海
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如何欣赏书法作品教案
一、教学目标: 1、 正确认识书法的含义。
2 、 认识汉字的特点和书写艺术特点。书法就是写字
之法,即是以汉字
为对象 以毛笔及各类硬笔为表现工具的一种线条造
型艺术 。
二、教学内容及要求:
1 、正确认识书法的含义。
、认识汉字的特点和书写艺术特点。
3 、 学习欣赏汉字书法艺术。
教学课时:两课时。
教具准备:多媒体课室的影视设备,电脑,介绍书法
的 VCD光碟等。
教学过程:
一、讲述关于汉字和汉字书法的有关知识。
书法是我国一门古老的传统艺术 , 源远流长 , 博大
精深, 它从一个侧面反映了中华民族
几千年的文明史 ,凝聚着炎黄子孙的无穷无尽的智
慧,不仅是我国民族文化的重要组成部分 也是世界文化的
宝贵财富。
1 .什么是书法。
书法, 就是写字之法, 即是以汉字为对象 以毛笔及
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各类硬笔为表现工具的一种线条造型
艺术 。
2 .中国文字书法的发生的诸因素。人类为生活、生存
而创造了文字,并使文字的形式——书体不断发展变化,如
大篆、小篆、隶书、章草、楷书、草书、行书等。每一次书
体的变化,都使它的服务范围拓宽,不断完善、不断总结、
不断提高。汉字的式样,在越来越统一的基础上,变得越来
越精美,这样就形成了中华民族特有的文化艺术——书法。
再加上汉晋以来统治阶级对这一艺术的大力倡导,在人民群
众中也有了广泛的影响。我国历代出现了许多书法家,他们
留下了大量的名帖和墨迹,成了民族传统文化中光辉灿烂的
花朵。
书法源于汉字, 汉字是书法的基础。 汉字的产生,
也就孕育了书法艺术的因
素,如以线造
型,以及匀称、平衡、变化等形式美法则的运用。先
民们仰观俯视,审美地观察世界,把思维、观念、追求寄托
在这些刻划线条。
. 汉字书法艺术的形成一般来说有三方面因素:
其一,汉字的表意性。汉字从象形开始,是表意的。
“依类象形” ,“博采众美,合而为字” ,
虽然经历了种种变迁,仍然保留其表意的特征。汉字丰
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富的点画线条和复杂的形体结构在形式美
的基本法则之下可以产生无尽的变化。正是汉字本身
具有造形美因素,汉字才有可能成为一门艺
术。
其二,汉字的书写工具——毛笔,汉字书写能成为一
种绝妙的艺术,同它很有关系。毛笔
体圆锋尖,刚柔相济,具有很强的表现力。由于用笔
力度、速度和方向的不同,写出来的点画线
条可以产生轻重缓急枯润浓淡藏露方圆种种变化。作
书者的情感起伏和心理波动,也能从笔下微
妙的起承转合中表现出来,生动地记录在纸上。可以
说,没有毛笔,就没有中国的书法艺术。
其三,中国文化思想的渗入。汉字和毛笔的特殊性为
汉字书法艺术的产生提供了物质材料和
造形载体。而最终使汉字书写成为艺术的,则是中国
文化思想的渗入。书家把对自然的认识,对
生命的感悟,按照美的形式和规律,创造性地渗入汉
字书写之中,汉字书写由此得出从写字的“技”
升华为艺术之“道” 。书法中的一点一画,一揖一让
都渗透着中国文化的精神意蕴和
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