原创力文档儿童创伤后应激障碍;对创伤的定义;创伤反应分类;“最糟糕”的创伤事件;学龄前儿童的临床反应;学龄儿童的临床反应;青少年的临床反应;应激反应的分级;儿童PTSD 的诊断标准;;;为什么有人在灾难、创伤时发生PTSD， 有人不发生？;五个方面的评估;保护因素;危险因素;功能评估;治疗原则;灾难后对儿童的心理干预;影响因素;灾后心理干预的一般原则;对受灾儿童的帮助;紧急干预;一种有效的团体干预方法;校园内的辅导方法;校园内的辅导方法;父母需要做什么;心理辅导方式;改变认识偏差;;宣泄情绪，直面现实;积极应对;危机带给我们什么？
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