小学六年级数学第一学期教学工作计划.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学六年级数学第一学期教学工作计划 魏 小学六年级数学第一学期教学工作打算 橡胶所学校 徐文军 一、班 级 情 况 分 析1．基本状况：本班共计 20人，其中男生14 人，女生 6人。2．“双基”把握状况：大部分学生，能从已有的学问和阅历出发。获取学问，抽象思维水平有了肯定的进展. 基础学问把握坚固，具备了肯定的学习数学的能力。3．学生学习习惯：绝大多数学生养成了良好的思想品德和学习习惯。在课堂上能主动主动地参加学习过程, 实行分工合作，各尽其责。4．学困生状况：个别学生基础学问差。对数学不感兴趣，学习被动，上课不仔细听讲，作业不能按时完成，学习有困难，特殊对应用题数量关系的分析存在问题。还有个别学生比较聪慧，但学习不勤奋，成果不高。二、教学内容 这一册教材包括下面一些内容：位置，分数乘、除法，圆，百分数，统计，数学广角等内容。 三、教学目标1. 理解分数乘、除法的意义，把握分数乘、除法的计算方法，比较娴熟地 计算简洁的分数乘、除法，会进行简洁的分数四则混合运算。2. 理解倒数的意义，把握求倒数的方法。3. 理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简洁实际问题。4. 把握圆的特征，会用圆规画圆；探究并把握圆的周长和面积公式，能够 正确计算圆的周长和面积。5. 知道圆是轴对称图形，进一步认识轴对称图形；能运用平移、轴对称和 旋转设计简洁的图案。6. 能在方格纸上用数对表示位置，初步体会坐标的思想。7. 理解百分数的意义，比较娴熟地进行有关百分数的计算，能够解决有关 百分数的简洁实际问题。8. 认识扇形统计图，能依据需要选择合适的统计图表示数据。9. 经受从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学学问解决问题的能力。10. 体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问题的有 效性，感受数学的魅力。形成发觉生活中的数学的意识，初步形成观看、分析推 理的能力。11. 体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信念。12. 养成仔细作业、书写干净的良好习惯。四、教学措施1、仔细备课，钻研教材，作到课堂上能深入浅出进行教学，特殊照看到后进生。2、平常的练习要有针对性，对于后进生和优秀的学生要分别出一些适合他们的练习。3、加强操作、直观的教学，例如教学圆和轴对称图形时，就要利用操作、直观教学，以进展他们的空间观念。4、增加实践活动，培育学生用数学学问解决实际问题的能力。5、加强能力的培育。主要培育学生的分析、比较和综合能力；抽象概括能力；推断、推理能力；迁移类推能力；揭示学问间的联系，探究规律，总结规律；培育学生思维的敏捷性和灵敏性。五、教学进度支配 时间内容 第一周位置、分数乘法第二周分数乘法、解决问题第三周解决问题、倒数的认识第四周整理复习、分数除法第五周国庆放假第六周分数除法第七周解决问题第八周比和比的应用、整理复习第九周圆的认识第十周整理复习、确定起跑线第十一周复习预备期中考试第十二周百分数的意义和写法及百分数、小数、分数的互化第十三至周十六用百分数解决问题第十七周整理复习及单元测试第十八周统计及数学广角第十九至二十周总复习第二十一至二十二周复习备考