《简笔画-小动物》教学设计教学目标.docVIP

简笔画—小动物 河北邯郸曲周镇总校部北街中心小学 李向英 教时：1课时 教学对象：小学生 教学目标: 1通过简单易掌握的简笔画,激发孩子们对绘画的兴趣. 2教会孩子们用简单流畅的线条和基本的几何图形来概括生活中常见的小动物,培养绘画的基本功底. 3通过贴近生活的简笔画图案,培养孩子们对生活的观察力,引导他们于平凡的物中发现生活的美好 4让孩子们能运用画笔表达自己的所感所想,启发培养孩子们的观察能力、想象能力和创造能力。 教学重点与难点: 1、学习简笔画小动物的技巧,准确把握形状和特点。 2、熟悉并掌握简笔画技巧,自己用简笔画画自己喜欢的小动物。 教具准备:有趣的谜语、彩色铅笔、勾线笔、水彩笔、削好的铅笔、橡皮,纸张等。 教学过程： 小朋友们，今天我来教大家画简笔画。什么是简笔画呢？顾名思义，就是运用简单的线条，最基本的平面形，把所描绘的物体的外部、动态特征，以及神态表情，用线、平面的画法表现出来。今天我们从画小动物开始，首先我要向大家介绍一下工具：纸、彩色铅笔、勾线笔和铅笔、水彩笔、橡皮。 一、在正式上课之前,我要告诉你们今天我请来了三个朋友。 第一个：没胳膊没腿，从来不离水。 走路不用脚，摇头又摆尾。（打一动物:鱼） 知道是谁吗？一看就知道啦！（画小鱼） 第二个：一位游泳家，说话呱呱呱，小时有尾没有脚，大时有脚没尾巴。（打一动物）知道是谁吗？（画青蛙） 最后一个朋友：小小虫儿真可爱，飞到东来飞到西，飞来飞去采花粉，酿出蜜来人人夸（打一小动物：蜜蜂）看它飞来了。（画小蜜蜂） 二、跟学画画 教学生画三种不同的小动物。 三、我手画我心 引导孩子们自己画出自己喜爱的小动物,鼓励他们用自己的方式和对动物平时的印象创作新的形象。 四、教学总结: 基于孩子们可能没有美术基础的考虑,教会他们怎么画画,力争在轻松有趣的课堂气氛中调动孩子们的积极性,参与到课堂绘画中来,让上课不但有益而且有趣。学会去观察生活,去发现美好,同时在辅助的教学活动(如猜谜)中也能增长知识。