人教部编版七年级历史上册《第4课 夏商周的更替》作业同步练习题及参考答案.pdfVIP

第二单元 夏商周时期:早期国家与社会变革 第4课 夏商周的更替 1.下列史实,标志着我国世袭制代替禅让制的是( ) A.尧传位于舜 B.舜传位于禹 C.禹传子,家天下 D.启打败有扈氏 2.商朝前期曾多次迁都,商王迁都至殷后,商朝逐渐进入兴盛时期,成为当时世界上的大国,后人又称商 朝为殷。迁都至殷的商王是( ) A.桀 B.盘庚 C.纣 D.比干 3.公元前1046年武王伐纣,商朝灭亡,西周建立,与之相关的史实是( ) A.炎黄战蚩尤 B.商汤灭夏 C.牧野之战 D.大禹治水 4.公元前1046年,武王伐纣,建立周朝后,定都在( ) A.牧野 B.镐京 C.洛邑 D.殷 5.历史上周幽王为博妃子一笑,竟屡次“烽火戏诸侯”。最初几次,诸侯都会带兵前来,保卫周王。诸侯 这样做,与下列哪一制度有关( ) A.宗法制 1 B.分封制 C.郡县制 D.行省制 6.将下列朝代与相应的建立者、暴君连接起来。 汤 夏朝 纣 武王 商朝 桀 禹 西周 周厉王 1.“今大道既隐,天下为家……大人世及(世袭)以为礼。” 《礼记》里的这段描述反映的历史事件是 ( ) A.商汤灭夏 B.奴隶社会结束 C.舜传位给禹 D.禹传位给启 2.下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺,其中①处应该是( ) A.夏朝 B.商朝 C.周朝 D.秦朝 3.电视剧 《封神演义》中有关“炮烙之刑”“以酒为池”“悬肉为林”的镜头,反映了统治者的极度暴虐腐 朽。这与哪位统治者有关( ) A.夏王桀 B.商王纣 C.周厉王 2 D.周幽王 4. 《左传》曰:“封建亲戚,以藩屏周。”这一史料反映出西周的社会制度是( ) A.禅让制 B.王位世袭制 C.分封制 D.郡县制 5.在中国古代历史上,“齐人”“鲁人”“楚人”“燕人”等名称的出现,主要是因为( ) A.分封制的实行 B.禅让制的实行 C.世袭制的实行 D.等级制的实行 6.在西周初年,下列哪个人被封为诸侯王的可能性最小( ) A.甲是商朝末年的贵族,带兵抵抗周部族的进攻,兵败后降周 B.乙是商朝末年的平民,才能、人品俱佳 C.丙带兵攻打商纣王,为周王朝的建立立下了汗马功劳 D.丁是西周王族成员,整日无所事事 7.阅读示意图,回答下列问题。 (1)图1中①②处分别应填写的制度和人物是什么? (2)我国古代社会由世袭制代替图1中的①制度,有人认为这是历史的进步,也有人认为是历史的倒退, 谈谈你的看法。 3 (3)图2反映了我国什么时期实行的一种什么制度?此制度实行的目的是什么? (4)请写出图2 中反映的制度的主要内容。此项制度的实行起到了怎样的作用? ★8.阅读材料,回答下列问题。 材料一 今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己,大人世及以为礼。 材料二 禹建刑法,百姓不敢僭越。禹组军队,外夷不敢小觑。禹修城池,边防得以巩固。禹纳贤才, 内政得以贤明。禹疏河道,百姓无不爱戴。禹战三苗,宇内无不拥护。 (1)材料一中这种“天下为家”的局面是从何时、何人开始的? (2)这一朝代的最后一个君主是谁?该朝代灭亡的原因是什么? (3)阅读材料二,哪些方面表现出夏此时已经具有国家的雏形? 9.历史总会留下一些遗迹,这些遗迹就成为我们探究历史古风遗韵的重要依据,请结合下列资料进行 相关问题的探究。 【遗址中的