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中学教师招聘题库及参考答案 1、把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（） 。 A、常规管理 B 、目标管理 C 、平行管理 D 、民主管理 2、个别教育是指（） 。 A、学优生的个别教育 B 、中等生的个别教育 C、后进生的个别教育 D 、全体学生的教育 3、课堂纪律管理的最终目标是（） 。 A、教师促成的纪律 B 、集体促成的纪律 C、任务促成的纪律 D 、自我促成的纪律 4、班主任在组织班级教育力量中所起的作用是（） 。 A、决定作用 B 、领导作用 C 、纽带和桥梁作用 D 、核心作用 5、做好班主任工作的前提和基础是（） 。 A、组织和培养班集体 B 、全面了解学生 C、培养优良的班风 D 、做好后进生转化工作 6、在班主任班级管理的内容中，以下哪项属于了解和研究学生个人 的内容 ? （） A、学生的家庭类型 B 、学生在家庭中的地位 C、学生干部情况 D 、课外与校外活动情况 7、优秀班主任首先应立足于增强（） 。 A、教学意识 B 、育人意识 C 、成就意识 D 、创新意识 8、在教育过程中，教师对突发性事件 ( 例如化学实验事故 ) 作出迅速、 恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的（）特点。 A、复杂性 B 、示范性 C 、创造性 D 、长期性 9、借用古希腊神话中的典故，将教师期望的预言效应称作皮格马利 翁效应的是（）。 A、贾德 B 、汉斯 ?塞里 C 、加涅 D 、罗森塔尔 10、孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 ”这反映教 师劳动的哪种特点 ? （） A、主体性 B 、创造性 C 、间接性 D 、示范性 11、为培养提高新教师和教学经验欠缺的年轻教师宜进行（）观摩。 A、正式 B 、非正式 C 、组织化 D 、非组织化 12、下列选项中， 不是专家教师与新教师在课堂教学过程中的差异的 一项是（）。 A、课堂规则的制订与执行 B 、教材的呈现 C、课时计划的安排 D 、课堂练习 13、下列不属于课堂交往障碍的是（） 。 A、角色地位障碍 B 、课堂语言障碍 C、课堂效果障碍 D 、交往技能障碍 14、班级的大小是影响课堂管理的一个（） 。 A、可用因素 B 、微弱因素 C 、重要因素 D 、利弊兼有的因素 15、下列不属于班级管理内容的是（） 。 A、班级组织建设 B 、班级制度管理 C、班级教学管理 D 、班级目标管理 16、分配学生座位时，教师最值得关心的是（） 。 A、对课堂纪律的影响 B 、学生听课效果 C、后进生的感受 D 、人际关系的影响 17、课外活动的项目、形式、方式、参加人数不受学校教育计划、教 学大纲的限制，内容丰富多彩，活动项目广泛，形式灵活生动。这说 明课外活动具有（）。 A、自主性 B 、实践性 C 、综合性 D 、灵活性 18、教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（） 。 A、教师的教学效能感 B 、教师的教学监控能力 C、教师的自我强化能力 D 、教师的自我校正能力 19、学生集体的特征首