圆柱和圆锥的整理与复习教案.pdfVIP

学习好资料 欢迎下载 《圆柱和圆锥的整理与复习》 红旗小学：陈绍凤 教学内容： 西师版小学数学六年级下册 44-46 页。 教学目标： 1．整理圆柱和圆锥的知识点，能说出圆柱侧面积、体积和 圆锥体积的计算公式及推导过程，形成牢固的知识网络。 2 ．能综合运用所学知识，灵活地解决一些实际问题，提高 学生解决实际问题的能力。 3．掌握整理与复习单元知识的方法。增强学生学好数学的 信心。 教学重点： 通过整理圆柱和圆锥的知识点， 形成牢固的知识网络， 灵活 地解决实际问题。 教学难点： 掌握整理与复习单元知识的方法。 教学准备： PPT 课件。 教学过程： 一、创设情境，导入课题。 1.出示一张运用到圆柱和圆锥的建筑图片。让学生说一说： 图片上的建筑物运用到了本学期认识的哪些立体图形？ 2. 揭示课题，并板书课题。 学习好资料 欢迎下载 二、梳理本单元知识。 1．学生回忆：前面的学习主要研究的是圆柱和圆锥哪几方 面的知识？（板书：特征、表面积、体积及相关公式） 2.学生展示并介绍自己课前整理本单元知识的成果。 3.总结整理知识的方法。 三、灵活运用本单元知识 （一）基本练习（学生口答算式） 1. 一个圆柱的底面半径是 3 厘米，高是 10 厘米。 （1）这个圆柱的表面积是多少平方厘米？ 向学生质疑：生活中有关圆柱表面积的计算都要算三个面 的面积吗？有哪些不同的情况呢？能举例说一说吗？ （2 ）这个圆柱的体积是多少立方厘米？ 2.一个圆锥的底面半径是 8 分米，高是 12 分米。这个圆锥 的体积是多少立方分米？ （二）变式练习 1.一个圆柱形水桶， 底面周长为 12.56 分米，高为 5 分米。 一个圆锥形容器， 与这个水桶等底等高。 这个圆锥形容器最多能 装水多少升？（厚度忽略不计） 2 ．把一个体积是 282.6 立方厘米的铁块铸造成一个底面 半径是 6 厘米的圆锥 , 圆锥的高是多少厘米？ （三）我会分析 1 ．圆柱体的底面直径扩大 2 倍，高不变，它的体积也扩大 学习好资料 欢迎下载 2 倍。 （ ） 2 ．把一团圆柱体橡皮泥揉成与它等底的圆锥体，高将扩大 3 倍。 （ ） 3.把一个圆柱削成最大的圆锥， 削去部分的体积是圆柱体积 1 的 3 。 （ ） （四）我会运用 1.一台压路机前轮直径 1.2 米，宽 1.8 米。 （1 ）压路机前轮转动一周，可以压路多少平方米 ? （2 ）如果平均每分前进 50 米，这台压路机 1 时能压路多