初中数学_22.3实际问题与二次函数（第3课时）建立坐标系解决实际问题教学课件设计.ppt

* 人教版九年级　上册 22.3　实际问题与二次函数（第3课时） 二次函数是单变量最优化问题的数学模型，如生活中涉及的求最大利润，最大面积等．这体现了数学的实用性，是理论与实践结合的集中体现． 问题：所有的实际问题都能直接根据题意列出 解析式吗？ 复习利用二次函数解决实际问题 本节课主要研究建立坐标系解决实际问题． 你能求出谷爱凌同学在空中运动轨迹解析式吗？ 有一个抛物线形的立交桥拱，这个桥拱的最大高度为16m，跨度为40m．现把它的图形放在坐标系里(如图所示)，求抛物线的解析式． 解：设抛物线的解析式为y=ax2＋bx＋c（a≠0）， 根据题意可知抛物线经过(0，0) (20，16)和(40，0)三点 可得方程组 { C = 0 400a +20b +c=16 1600a +40b +c=0 解得a=-— b=— c=0 1 25 5 8 思考：有没有其他建 立平面直角坐标系的 方法？ A B C 探究1：拱桥问题 　　 　　如何建立直角坐标系？ 探究“拱桥”问题 l 　　（1）求宽度增加多少需要什么数据？ 　　（2）表示水面宽的线段的端点在哪条曲线上？ 　　（3）如何求这组数据？需要先求什么？ 　　（4）图中还知道什么？ 　　（5）怎样求抛物线对应的函数的解析式？ 例1 抛物线形拱桥，当水面在l 时，拱顶离水面2m，水面宽度4m，水面下降1m，水面宽度增加多少？ A B C E F l 抛物线形拱桥，当水面在l 时，拱顶离水面2m，水面宽度4m，水面下降1m，水面宽度增加多少？ x y 0 (2,-2) ● (-2,-2) ● 解：设这条抛物线表示的二 次函数为y=ax2, 由抛物线经 过点(－2，2)，可得 ， 所以，这条抛物线的二次函 数为： 。 ∴水面的宽度增加 　　　m. 当水面下降1m时，水 面的纵坐标为y=-3。当y=-3 时， ， 。 解得： 当水面下降1m时，水 面的纵坐标为y=-3。当y=-3 时， ， 。 所以，水面下降1m，水 面的宽度为 m。 A B C E F l 还能怎样建立平面直角坐标系？ 抛物线形拱桥，当水面在l 时，拱顶离水面2m，水面宽度4m，水面下降1m，水面宽度增加多少？ x y 0 l x y 0 能找出点的坐标吗？ A B A B C C 试一试： 1、某工厂大门是一抛物线形的水泥建筑物,大门底部宽AB=4m,顶部C离地面的高度为4.4m。 （1）求该大门的函数解析式 （2）现有载满货物的汽车欲通过大门,货物顶部距地面2.7m,装货宽度为2.4m.这辆汽车能否顺利通过大门?若能,请你通过计算加以说明;若不能,请简要说明理由. 解：如图，以AB所在的直线为x轴，以AB的垂直平分线为y轴，建立平面直角坐标系. ∵AB=4 ∴A(-2,0) B(2,0) ∵OC=4.4 ∴C(0,4.4) 设抛物线所表示的二次函数为 ∵抛物线过A(-2,0) ∴抛物线所表示的二次函数为 抛物线所表示的二次函数为 ∴汽车能顺利经过大门. （2）现有载满货物的汽车欲通过大门,货物顶部距地面2.7m,装货宽度为2.4m.这辆汽车能否顺利通过大门?若能,请你通过计算加以说明;若不能,请简要说明理由. 如图，我校一球员从球门正前方10米处起脚射门，球飞行的 路线为一抛物线，当球飞行的水平距离为6米时达到最高点， 此时球高为3米．（1）建立直角坐标系，求此抛物线的解析式 （不要求写出自变量x的取值范围）（2）已知球门高为2.44米，问此球能否射中（不计其它情况）． 探究2 运动问题 例2、在岚山区第二届中小学足球赛中，我校队员奋力拼搏，与众多高水平学校同台竞技，最终取得第四名的好成绩。 解:(1)分别以地面所在直线和球门所在直线为x 、y轴 抛物线的顶点坐标是（4，3）, 设抛物线的解析式是: 把（10，0）代入得36a+3=0, 解得a= - , 则抛物线是 ; （2）当x=0时, y =- ×16+3= 2.44米 故能射中球门. y=a(x-4)2+3（