小学六年级11月份家长会班主任老师发言稿.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学六年级11月份家长会班主任老师发言稿 魏 各位家长：大家好！今日，你们带着对孩子成长的殷切关心，对我们工作的极大支持来参与六年级家长会。这次家长会是我们第一次坐在一起，我想还有一次为了你们的孩子坐在一起的时候，我想这都是缘分，首先我代表六年级班各科任老师及你们的孩子对大家的到来表示感谢！六年级毕业班工作是特别重要的。小学六年级这一年，是承前启后的一年，是十分关键的一年，也是十分紧急的一年。这一年中，既要完本钱年度的教学任务，还要对六年来的学问进行系统的整理和复习，将零散的学问形成一个完好的体系；既是对小学阶段的一个总结，又是为初中学习打下坚实基础。所以，不光是你们家长，包括我们学校及我们的老师都十分重视毕业班的教育教学工作。今日，我们在这里举行这个家长会既是对前半学期工作的一个回顾，又是对我们的学生优点和存在的问题的一个沟通，在下面的发言中我们可能会有一些不算中听的话，还请各位家长包含，我想我们都有一个共同的目标就是让你的孩子取得进步，只要我们真诚的相互沟通，相互理解、相互支持，就会关心孩子走好这人生的第一步。下面作为班主任我先对我班班级级情概况做个简洁介绍.再结合我的语文方面对各位同学做个简洁分析，然后请其他两位任课老师对数学和英语学科介绍状况并提要求.最终看看各位家长对老师和学校有什么要求和建议 ，提一提。〔一〕 学生状况介绍1、行为状况我是从六年级给这个班上课的，同时又接了这个班的班主任,开始给我的感觉就是学习差、乱,学生上课爱乱叫,下课自由散漫,说脏话、打骂现象时有发生,发觉常常有女生告男生的状,同学之间缺少了应有的团结友爱,其实我们知道这种环境是不利于学生学习的,所以这学期我接了这个班后首先整顿班风，为了整顿班风,增添班级的凝聚力,我重新明确班干部职责,培育他们的管理能力,并和学生一起制定班级文明公约,通过具体的奖惩措施来约束、规范他们的行为,平常常常树立典型,准时表扬做的好的同学,教育思想不上进的同学，以此带动其他同学.通过半学期的调整,我班的学生面貌有了很大的转变,例如:张军、刘仝仝、王虎、杨蓉、李强等同学的思想行为有了很大的改善，关怀集体、乐于助人的班风普遍形成，在此，我感到很欣慰。 2、学习状况 从接这个班时,我就有这样的愿望:盼望在我的努力下学生的学习都能在原有基础上进步,并向文明班奋进.大家知道,只有自觉的学习+科学的学习方法+端正的学习看法,才能取得优异的成果.所以我首先培育学生的学习自觉性和良好的学习习惯，经过努力，学生的学习自觉性有所增添，大多数同学能自觉的学习，形成了你追我赶的学习势头，学生的学习成果也有了明显的提高，王虎、张军同学这次期中考试都考了70多分成果;因此，我班如今是一个班风正学风浓，纪律较好的班级，孩子们学习劲头足，能仔细听讲，准时完成作业。这与家长的良好家庭教育十分不开的。但是也有个别学习看法不端正的同学，这还需要我们共同努力。半学期下来我班的各门功课都取得了较好的成果，可以说,每个学生都是有潜力的,只要我们付出耐烦和爱心,实会有成效的，当然与家长的协作也是分不开的.当然，同学们不行能个个完善。学生们在不同环境当中成长，自然有不同的经受，这就造就了他们不同的独特与品质。如有人比较自私、有人爱吃零食、有人生性较活泼、喜爱插话，有的热偷拿低年级同学的文具等，有的卫生差、穿戴不整齐〔这里为了照看一些家长的面子我就不点名批判了〕品德是从小培育的，这些毛病都必需引起我们的重视，准时关心他们纠正过来。而这些都离不开家长们与我们老师的互相协作。有少数学生存在以下几点问题：1、学习习惯差，课堂上不够用心；2、学习缺乏自觉性，作业马虎、或拖拖拉拉，不准时完成；3、还有些学生就是存在偏科现象，进展不全面、不均衡；具体状况，具体状况让我们的各科任老师进行分析。二、下面我就结合我语文方面，对学生的表现作分析。我先简洁地介绍一下我们语文期中考试状况。最高分95分，最低分70.5分，平均分84.9分，这一成果我感到比较欣慰，因为我没有辜负领导对我的期望，当然这与学生的 勤奋学习也是分不开的。同学们都知道六年级的份量，知道六年级意味着什么，也明白他们即将要面临的严峻考验。所以大部份学生都能够努力学习，每天按时上学，用心听课，按时完成各科作业，课后还能找老师关心，补差补缺，努力提高自己的学习成果。所以这段时间涌现了一大批品学兼优的好学生。1、学习成果优秀的：