《交通安全我知道》教学设计教学目标.docVIP

交通安全我知道 邢台市信都区胜利幼儿园 刘彬 活动领域：社会 活动年龄段：中班 活动名称：《交通安全》 活动目标： 1.认识交通信号，了解基本的交通规则，了解交通安全标识与人们生活的密切关系。 2.提高幼儿自我安全防护能力及生活实践能力。 3.在活动中体会交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识。 教学重难点： 1.确立自立、自卫的安全保护意识。 2.认识有关的交通标识、交通信号。 活动准备： 1.物质准备：《交通安全》ppt课件 、 交通标识图片； 2.知识经验准备：幼儿日常交通安全知识经验积累。 活动过程： 一、导入 　　创设情景，引起幼儿的兴趣。 小朋友你们看， 这里有红绿灯、斑马线，这里像什么地方?(公路) 我们一起来看看公路上都需要注意哪些规则，看谁看得最仔细。 二、课件展示，学习讨论 　　(一)步行安全要注意 五个口诀依次展示（幼儿可齐声朗读五个口诀）： 1.口诀一：行人要走人行道。小朋友们，在公路边行走时，应当在人行道内行走，如果没有人行道我们应该怎么办呢？（没有人行道的地方，我们要靠路边行走） 2.口诀二：走路时要集中注意力。小朋友们，我们走路的时候，能不能戴着耳机、玩游戏或者玩手机呢？（不能，为什么？因为这样很危险，容易发生安全事故。）图上的任务哪个是正确的行走方式呢？（左边的大人是错误的方式，大家一定要像这个小朋友那样集中注意力行走） 3.口诀三：过马路要遵守信号灯。红灯亮时，我们千万不能进入人行横道；绿灯亮时，我们可以通过人行横道。简而言之，就是“红灯亮了，停一停；黄灯亮了，等一等；绿灯亮了，可通行。你记住了么？（幼儿可齐声朗读） 4.口诀四：过马路要走人行横道。小朋友过马路的时候，应当从人行横道通过。 5.口诀五：不要随意横穿马路。小朋友在过马路的时候，要左右看一看，确认安全后要快速直行通过。（刚才你看到了什么?两个小朋友的做法对不对？是什么原因造成了危险事情的发生?因为他们过马路没有仔细观察道路，在有汽车通行的情况下还要过马路，幸好警察叔叔保护了他们。你想对他们说什么?不要随意横穿马路） 小结：看来，如果我们没有遵守交通规则会发生和可怕的事情，为了我们的生命安全，我们一定要遵守交通规则。 下面我们一起来学唱一个儿歌（幼儿学唱） （二）乘车安全需牢记 小朋友们，那你们知道我们在乘车和出行时都应该注意哪些安全问题吗？今天我们就一起来看看吧！ 1.乘坐车辆要系好安全带。小朋友们上车之后要坐到后排，一定要系好安全带。因为在发生危险事情的时候，安全带可以保护好我们。 2.乘坐公共交通工具要坐稳扶好。图中小朋友是怎么乘坐公交车的呢？大家来描述一下。（小朋友在乘坐公交车的时候在车上追逐打闹）他们这样做是很危险的，车辆开动时，如果我们没有抓牢、扶好去追逐打闹的话，我们会摔倒，发生危险的事情。 （三）认识交通安全标识 通过教师简单描述标识，让幼儿通过相互讨论、猜一猜的方式去了解这些交通标识。 三、分享活动收获 说一说我们都了解到了哪些交通安全规则？（行走的时候和坐车的时候应该注意哪些规则）幼儿之间相互交流自己的收获，并分享给大家。 出示交通安全标识，请幼儿回答标识代表的含义或应该注意的事情。幼儿相互讨论，并分享给大家。 四、教师总结 交通安全很重要，平安出行你我他，小朋友们，让我们一起相互监督，做个从小遵守交通规则的好孩子吧！ 五、活动延伸 幼儿回家将自己的收获分享给爸爸妈妈和自己的小伙伴。