小学语文《陈毅探母》公开课教案（下载）.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学语文《陈毅探母》公开课教案（下载） 魏 《陈毅探母》公开课教案 1　　一、教学目的　　　1、学会本课的生字，认识新偏旁。　　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文。　　　3、体会陈毅和母亲之间的亲情，懂得要像陈毅那样孝顺长辈。　　二、教学时间　三课时。　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时　　一、揭示课题、解题。　　　1、板书课题。　　　2、指名借助拼音拼读课题。　　　3、简介陈毅：中华人民共和国十大元帅之一。新中国成立后，先后担任过上海市市委书记兼市长、中央军委副主席、国务院副总经理兼外交部长、国防委员会副主席职务。　　　4、过渡。　　二、初读指导。　　　1、轻轻读课文，读后认真看书上的插图，找一找课文中的哪些语句是写图上内容的，把他们画出来。　　　2、再次读课文，画出生字词，圈出生字，借助拼音自由拼读，并想一想它们的意思。　　　　〔1〕揭示生字词：　　　　　 　母亲　元帅　家乡　多少　今日　应当　　　　　 　陈毅探母　询问　一盆　五十岁　替　　　　〔2〕指名拼读生字词。重点指出前鼻音的字和后鼻音的字。　　　　〔3〕有哪些生字的意思已经懂了？同座互相沟通。　　　　〔4〕教者抽查。　　　3、默读课文，给各自然段加上序号。　　三、作业　　　1、读拼音写词语。　　　2、正确、流畅地朗读课文。　　　　　　　　　　　　　 　　第二课时　　一、复习检查　　　１、听写生字词：家乡母亲多少应当今日　　　２、写出意思相反的词语：多〔　　〕小〔　　〕　　　　３、朗读课文。　　二、精读训练　　　１、出示练习题，要求口头填空。　　　　〔１〕第一自然段写陈毅元帅知道母亲生病后，〔　　　　　〕。　　　　〔２〕第二自然段写陈毅〔　　　〕询问母亲病情，替母亲〔　　　〕。　　　　〔３〕第三自然段写陈毅说，替母亲洗衣服是〔　　　〕的。　　　2、教师：陈元帅是很孝顺母亲的，请画出课文中写筹划难以元帅孝顺母亲的语句，说说你为什么要画他们，　　 　　同学发言，确定如下答案：　　 　　“赶回；一……就……；一边……一边……；你也五十多岁了，还……。”　　　3、继续自由读课文，读后口头填空。　　　　 陈毅元帅知道母亲生病了，马上〔〕。一进家门，就〔〕，还替母亲〔〕，他是一位〔〕。　　三、作业　　　1、练写生字。　　　 　元少今母乡应当故　　　2、用以下生字组词。　　　 　母〔　　〕　〔　　〕　　　故〔　　〕〔　　〕　　　 　乡〔　　〕　〔　　〕　　　今〔　　〕〔　　〕　　　3、读一读，再用“一边……一边……”说一句话。　　　4、正确流利、有个感情朗读课文。　　　　　　　　　　　　　 　　第三课时　　一、复习检查　　　1、读一读，再用“一边……一边……”说一句话。　　　2、有感情朗读课文。　　二、生字指导。　　　1、记忆字形。　　　　 揭示本课生字，自主学习，看谁能够想到好的方法，记住这些生字。　　　　 结合同学发言，归纳记忆字形方法。　　　〔1〕猜谜法：　　　　　少：“步”字去掉“止”，加上一点、不多。猜一个字：少。　　　　　应：“兴”字去掉“八”字底，走进“广”字里。　　　〔2〕部件法：　　　　　元：二和儿，合成“元”。　　　　　故：十、口、反文旁，“家乡”“故事”长。　　　　　乡：绞丝去一提，加撇变成乡　　　2、指导写字　　　　〔1〕自主学习，看看写这些字的特殊留意点是什么。　　　　〔2〕同学发表意见后，教师特殊提示。　　　3、同学描红。　　三、作业　　　1、写出带有以下偏旁部首的字。　　　　　人〔　　〕〔　　〕〔　　〕　　　2、把生字和音节连起来。