冯谖客孟尝君教案2人教课标版常用教案.pdfVIP

《冯谖客孟尝君》 教学目标： 一、了解《战国策》的基本文史知识。 了解战国时代养士用士的历史风貌。 二、理解“尽烧债券”情节体现的民本思想。 三、概括冯谖、孟尝君的性格特征。认知本文主要以行为、对话刻画人物性格 的描写方法。理解欲扬先抑、层层深入的方法。把握一波三折、引人入胜的整体 构思艺术。 教学重点： 、理解疑难字词句。 、引导学生理解本文刻画人物欲扬先抑，人物形象与事件内容同步展现的特 点。 教学方法：讲解、讨论为主。 教学时数 ：两学时。 教学内容： 一、《战国策》 先秦散文的分类：先秦 历史 散文：《春秋》（第一部编年体史书）；《左传》 （编年体）；《国语》（第一部国别体史书）；《战国策》（国别体）。先秦 诸 子散文：《论语》，《孟子》，《墨子》，《庄子》，《韩非子》。 《战国策》属于先秦历史散文。西汉以前的书名为《国策》、《国事》、《事 语》、 《短长》、 《修书》、 《长书》等。西汉刘向整理编订，定名为《战国策》。 所记战国初期—六国灭亡（前—前）共年历史《战国策》是分国记事的国别体杂 史，所记东周、西周、秦、齐、楚、燕、韩、赵、魏、宋、卫、中山共三十三篇， 十二策。作者不可考。现在流传的通行本《战国策》是北宋曾巩的补订本。 《战国策》记录战国时期谋臣策士、纵横家们游说诸侯相互辩难的言行。善 用文人自制的寓言故事和新奇比喻来说明深刻道理。记叙生动形象，语言犀利流 畅，推理透辟周详，人物描写传神，笔调颇为夸张。由于突出文学性，作品局部 有夸大和失实之处。 在先秦历史散文中，文学价值最高，是一部优秀散文集。对西汉以来史传文 学和小说、散文、戏剧的创作产生过积极的影响。对后世《史记》影响最大。 （《战国纵横家书》 年 , 长沙马王堆三号墓出土了一批帛书，无书名无篇章名。其中十一章内容见 于《战国策》和《史记》，文字大体相同，有十四章记苏秦书信和言论，二章记 载纵横家事，共二十七章，计多字。这是一部失传了多年的佚书。汉惠帝二年 （前） 封长沙相为轪侯，轪侯利仓的少子保存了这部书，死后以它陪葬。当代文史学家 定名为《战国纵横家书》） 二、介绍背景： 战国时期养士之风盛行，在贵族们的众多食客中，不乏智能之士，他们的政 治见解和办事才能，对当时的局势产生了若干影响，本文生动地再现了当时养士、 用士的社会风貌。 三、释题： 、孟尝君。 孟尝君姓田名文，战国时期齐国的贵族，同魏国的信陵君魏无忌， 赵国的平原君赵胜，楚国的春申君黄歇齐名，合称为“战国四公子”。（吕尚， 虞夏之际封于吕、申。文王称其太公望。武王平商后称其尚父，封于营丘。吕尚 被封为为齐国第一代君主。 田和篡齐，逐姜氏。齐国最后一个君主齐康王于海滨，康王去世无嗣，吕氏 断绝祭祀。自此，齐国为田氏齐国，田和的孙子公名号齐威王。田婴，齐威王的 少子，齐宣王的庶弟 。宣王九年田婴相齐 。齐湣王三年封地于薛 （山东滕县东南）。 田婴的儿子田文，即孟尝君。齐襄王即位后，孟尝君卒。） 文史趣话： 田婴有儿子四十余人。“贱妾有子名文，五月初五生”。田婴当 初不让襁褓中的田文活下来，因为是五月初五生的。是田文的母亲偷偷把他养大。 田婴：“吾令若去此子，而敢生之，何也？”长大后的田文诘问父亲。田婴：“五 月子者，长与户齐，将不利父母。”文：“人生受命于天乎？将受命于户耶？”， “子之子为何？……孙之孙为何？……玄孙之孙为何？”，“君用事相齐，至今 三王矣，齐不加广而君私家富累万金，门下不见贤者。”后，文果代立于薛，是 为孟尝君，后相齐湣王。齐襄王即位后，孟尝君卒，诸子争立，齐魏共灭薛，孟 尝君绝嗣无后。《史记》 、冯谖。是孟尝君 门下——食客。战国时期养士之风盛行，在贵族们的众多食 客中，不乏智能之士，他们的政治见解和办事才能，对当时的局势产生了若干影 响，本文生动地再现了当时养士、用士的社会风貌。 本文选自《战国策》中《齐策》。标题为后人所加。属于记人散文，集中记 写了冯谖这个历史人物为孟尝君营就“三窟”，巩固政治地位的经过。