初中英语教师期末教学反思.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 初中英语教师期末教学反思 魏 初中英语教师英语课程改革强调课程从学生的学习兴趣、生活阅历和认知水平出发，提倡体验、实践、参加、合作与沟通的学习方式和任务型的教学途径，进展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成主动的情感看法、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。英语的课堂教学应当反映这种特点，以运用为主，让英语教学走出课堂，走向社会。课堂教学是张扬学生的独特，开发学生的主体意识，提高学生的整体素养和精神素养的主渠道、主阵地。在新课标下，初中英语教师如何激发学生的学习动机，上好每一节英语课呢?一、教师要转变传统的教学观念实施新课程，首先要进行的是观念的改革。教师应突破框架，抛弃落后的、违反规律的传统理念，尽快树立与新课程相适应的表达素养精神的现代教育观。如今中学英语教材的改革为教师观念的转变奠定了基础，然而考试照旧是教学的指挥棒。作为一名英语教师，应当懂得如何在这两点之间找到一个平衡点，重点培育学生的语言运用能力，让学生在言语运用中学