四年级《技术》上册《交通工具的利与弊》说课稿.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 四年级《技术》上册《交通工具的利与弊》说课稿 魏 四年级《技术》上册《交通工具的利与弊》说课稿各位评委、老师大家好，一、 深入浅出，说教材。教材是教师教学的根据，我深入讨论教材，挖掘教材，深入浅出的感知教材。技术课程每一册书都支配有“认识一点，学会一点，解决一点”三部分学问。《交通工具的利与弊》这一课是“学会一点”一点中的第三课。学生是在学习了前两课《汽车是怎么工作的》、《火车和铁路带来了什么》，了解了汽车的工作原理和火车的进展的基础上，来学习这一课认识交通工具的利与弊的。对交通工具的两面性进行性学习。教材在“瞭望台”这一板块中，呈现了海、陆、空各个领域的交通工具更好的适应人们的需求，为人们的生活服务。同时，在“探究馆”中引导学生认识交通工具给人们生活带来方便的同时负面影响也随之而来。是认知性教学和创新性教学相结合的一课。这一课的教学内容，交通工具的利之明显，弊之隐藏，需要通过这课的学习，认识交通工具的利弊同时也认识到世界上很多技术都有两面性。二、 根据教材说