《黄继光》教学设计教学目标.docVIP

部编版语文下册《24黄继光》教学设计 衡水市珍宝街小学 孙金彩 教学目标： 1.小诗颂英雄 用诗作抒发对英雄黄继光的崇敬和缅怀之情，引导学生珍惜今天的幸福生活。 2.浓浓爱国情 引导学生懂得不同时期有不同的爱国形式， 作为新时代好少年，要时刻发扬爱国主义精神，坚定为中华民族的伟大复兴刻苦学习、努力奋斗的理想信念。 教学重难点： 1、重点： （1）在诗歌中感受英雄黄继光的崇高品质。 （2）引导学生向英雄学习，时刻发扬爱国主义精神，坚定为实现中华民族的伟大复兴刻苦学习、努力奋斗的理想信念。 2、难点： 引导学生在和平年代，作为新时代好少年应该如何把爱国落实到实际行动中。 教学过程： 导入： 每年的清明节，都会有很多人到革命烈士陵园或革命英雄的墓碑前祭扫，缅怀英雄，继承遗志。这节微课，让我们一起来歌颂英雄，学习英雄吧。 二、主要教学内容: 黄继光的精神品质： 舍己为人、不怕牺牲、英勇献身、无私无畏的崇高革命精神和伟大的爱国主义精神。 （一）小诗颂英雄 欣赏本人诗作。 献给英雄黄继光 孙金彩 你瞬间的抉择心中毫无自己你用满是伤痛的身体阻挡敌人疯狂的射击你用一己的牺牲让部队胜利歼敌战火纷飞中你永远留在了朝鲜大地 你用年轻的生命 浇筑了中朝人民伟大的友谊 你英雄的壮举祖国和人民永远铭记 伟大的英雄 请您安息 今天 在和平的阳光下 莘莘学子 刻苦学习 为着增强国防实力 中华儿女 永远奋斗 为着祖国永远安宁美丽 孙中山先生说，做人最大的事情，“就是要知道怎样爱国”。一个人不爱国，甚至欺骗祖国、背叛祖国，那在自己的国家、在世界上都是很丢脸的，也是没有立足之地的。对每一位中国人来说，爱国是本分，也是职责，是心之所系、情之所归。 ——出自《习近平在纪念五四运动100周年大会上的讲话》 （二）浓浓爱国情 战争年代，爱国是从军报国的义无反顾；爱国是战场上奋勇杀敌的热血豪情；爱国是视死如归、不屈不挠的无私无畏……。那么，和平年代，作为新时代的好少年，我们应该如何爱国呢？ 首先，作为新时代的青少年，我们要爱党爱国，时刻把祖国和人民放在心间，将实现中华民族伟大复兴的中国梦作为毕生的志向。 其次，要有责任担当意识。青少年要有社会责任感，能肩负起责任，担当起使命，要始终让民族精神成为灵魂，让理想信念成为支柱。 最后，要努力学习，汲取营养。时代在发展，科技在进步，未来需要你们去创造。 三、结束语: 生活在和平幸福的今天，让我们沿着英雄的足迹，高举爱国主义的旗帜，不忘初心，牢记使命，永远奋斗！