初中道德与法治_善用法律教学课件设计.ppt

第三框 善用法律 第五课 《做守法的公民 》 　　3、善于运用行之有效的方法进行维护自己的合法权益。 学习目标 运用法律武器保护自己的途径和方法 第一环节　 遇到侵害　依法求助 运用你的经验 中学生小华从超市出来，门口的报警器鸣叫起来，再次通过仍然鸣叫。随后，小华被保安带到一边询问，并强迫小华脱下衣服接受检查。 （1）你对此事的看法是什么？ （2）如果你是小华的朋友，你会怎样帮助他讨回公道？ （1）商场保安的行为侵犯了小华的名誉权。 （2）告诉他要学会用法律与人打交道，寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 镜头一 高三学生王某高考前夕，其弟被李某打伤，便纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到法律的制裁。 镜头二 某村农民因村干部想毁约，于是按照合同法的规定，同村干部据理力争，维护了自己的合法权益。 P58…… 思考：为什么王某受到法律的制裁？为什么村民能维护自己的合法权益？ 不同的方式　不同的结果 ★遇到类似的情形，你会怎么应对？ 在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 ★学会用法的必要性是什么？ 在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 　　1、维护权益的最有力武器是什么？ 法律 求助有路 提供法律服务和帮助的机构 法律服务所 律师事务所 法律援助中心 公证处 　　2、维护权益的有效途径有哪些？ ① 非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段。它通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体反应情况寻求解决。② 打官司指的是诉讼。诉讼是维护我们合法权益是最正规、最权威、最有效的一种手段是保护我们权益的最后屏障。 (1)含义：人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。(2)诉讼通常分三种类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。 (3) 特点作用：是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。使用情况：如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益，我们就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。 诉讼手段（打官司）是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。 第二环节　 有勇有谋　应对违法犯罪 日常生活中，如果遇到侵害他人的犯罪行为，你会怎么做？说说你的理由。 勇敢而又机智地同犯罪分子作斗争。如面对歹徒行凶，设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打“110”报警电话等。 理由:①同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。当国家、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要善于依法维护正当权益。②我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止犯罪。 ③因此，在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 ★同违法犯罪作斗争的要求是什么？ （1）在面对违法犯罪时，我们不仅要勇于斗争，而且要善于斗争，才能最有效地打击犯罪。 （2）我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。 当个人权益受到侵害时你的选择是什么？ 　　4、青少年如何维护自己的合法权益？ ①保全自己，设法脱身； ②及时报案，运用法律武器维护权，惩治违法犯罪，善于同违法犯罪行为做斗争，才能有效打击犯罪； ③自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，自觉弘扬社会主义法治精神。 思考： 1、你认为产生校园暴力的原因有哪些？ 2、如果你是受害者怎么办？ 答案： 1 .性格内向、家庭不和睦、受暴力视频的影响、缺乏法律意识 2 、遭受校园暴力不要忍气吞声，要借助学校、家长、老师的力量维护自己的权益，更重要的是寻求法律。制裁违法犯罪，维护自己的合法权益。 探究与分享P62 小倩父亲去世后，其叔叔掌握小倩父亲所有遗产和证件，凭小倩是未成年人为借口，蛮横霸占遗产。 小倩可以通过哪些途径寻求法律救助？