《青青的小草》幼儿园科学教案.pdfVIP

教师：你和小草是怎么做游戏的？在小草上 打滚感觉怎么样？ 小朋友，你们知道踢足球的叔叔阿姨们都在哪里举行足球 比赛的吗？（出示图片）为什么一定要在草地上踢足球？是呀， 草地就像绿色的大床、绿色的地毯，我们在上面玩又舒服又不容 易受伤。 （4）感受小草的清香味。 教师：谁闻到小草的味道了？我们一起闻一闻，感觉怎么 样？老师告诉你们，小草发出的清香味还能使我们身体健康。所 以幼儿园里有许多草地，还有许多地方也有草地，想想，你们在 哪里见到过草地呢？（小区、公园等。） 活动反思： 孩子们来到了草地上，他们脱掉了鞋子踩在青青的草上， 一下子都大叫起来：“我的脚好痒”，有的孩子说：“我的脚痛痛 的”，他们有的跑，有的不敢再往前走。然后我也光着脚和孩子 们一起走，边走边唱儿歌，这时他们的兴趣也随之上升了。孩子 们亲身到大自然中感受春天的小草，对于他们来说是非常有益 的，这会给他们带来一种直接的经验。 当他们遇到问题时，老师的出现带动了他们的积极情绪。 当我把观察的要求提出后，孩子们纷纷去找小草，并把小草的样 子告诉老师，秋宇叫着：“老师，小草是细细的”，子浩说：“小 草长长的，头上是尖尖的”，孩子们大胆的用语言来描述自己观 察到的物体的特征。在活动中我讲述了故事《我是一只羊》，这 个故事又一次引发了孩子们的讨论：小草也有年龄吗？小草在冬 天会枯萎，春天长出来的还是原来那棵草吗？小草、小羊和人们 身上的毛衣存在着什么样的关系？小草的生长会对环境产生影 响吗？孩子们开始更多地关注有关生态平衡和环境保护的知 识…… 我给孩子们看了有关的电视录像，孩子们神情严肃地讨论 起如何改善环境的问题，小草对保护环境的特殊作用逐渐被孩子 们所理解，对草的认识也进一步加深了。