多一点爱，多一点宽容.docVIP

PAGE 多一点爱，多一点宽容 教师的爱是学生成长的动力，是学生智慧的源泉，是学生学习的风帆。英国教育家罗素认为:“凡是教师缺乏爱的地方，论品格还是智慧都不能充分地或自由的发展。”在对典型学生的转化中，教师对学生爱的投入至关重要，要真正实现学生自觉的约束自己行为，到形成健康的心理，需要教师无私的付出情感。在新课程改革的今天，心理健康教育要走在各学科教学改革的前列，作为教师，更应具备心理健康教育的理论知识和一定的心理辅导水平，才能胜任教育这项工作。在辅导转变典型学生转化的过程中，教师要充分发挥心理健康教育的手段，做到对学生的爱有侧重，关心他们的学习，生活，心理问题。同时又要注意爱的给予不失公正，公平。 自从进入五年级下学期以来，我感觉有几个学生不如以前那么好管理了，随着毕业的临近,他们对学习越来越丧失兴趣，面对老师的教育也是敷衍居多，似乎已经听不进去了。 忙碌的一上午又匆匆而过，我边活动着筋骨边从办公室走出来，该放学了。 “陈老师，陈老师，韩晗又打宓梦迪了！”刚出办公室门就看见两个同学扶着哭泣的宓梦迪走了过来。我忙不迭地跑了过去，一条血印赫然印入眼帘，看着眼睛都哭肿了的宓梦迪，听着周围七嘴八舌的讲述。我心里的气不打一处来，又是那个韩晗，今天已经有三个人来告他的“状”了。 “把韩晗给我叫到办公室来！”我大喝一声。 班长刘帆返回教室去叫了，马上又见她回来“韩晗不来。”什么？我更生