多彩的生命世界 学案设计.docVIP

学案设计 学案设计 学习要求 知道人类是自然界的一部分，理解自己生命的独特性，体会生命的可贵。 了解教材以生命为主线，体现三部分内容:①生命世界是丰富多彩的；②人类生命是独特的；③自我生命有哪些独特性。 明白三方面互相联系，由自然界到人类再到自我，从宏观到微观，先物质后意识，符合理解规律。 懂得人类生命是独特的。人类生命与其他生命有着最本质的区别。人类生命的意义更伟大。这是学习中的重点及难点 课堂调查 （以‘我们身边的动植物伙伴’为主题，体验生命世界是丰富多彩的。） ⒉请说出你所知道的动物及其典型特征。 ⒊本地区有多少种花草树木？ ⒋列举: 与我们生活密切相关的植物类型 ⒌用显微镜观察:一滴污水里的小生物。 猜一猜:细菌的种类与个数有多少？ ⒍想一想: 人类在神奇的生命世界里扮演什么样的角色？ ⒎通过以上内容，你能得出什么结论？ ⒏小结:（ ） 话说生命的独特性 （体验感悟:人类及自我生命的独特性） ⒈小组讨论人的生命起源 你知道哪些关于生命起源的学说？ 你认为哪一种更可信？为什么？ 小组交流。 ⒉事例陈述与求证人类生命的伟大意义 议一议: 人和其他动物都有生命，但为什么人类生命的意义更伟大？ ①（ ） 读书体会:人类生产水平的不断变化。 说明:人类生活水平的变化。 ②（ ）； 列