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- 2021-11-11 发布于浙江
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摘? 要:???? 化学实验是中学化学教学中最普遍采用的媒体。由于实验条件的限制,实验的科学性、直观性、探索性和操作性的特点在教学中未能真正体现。使现有的实验不能完全地发挥其教学作用。所以,把现代信息教学技术应用于化学实验教学中,克服实验条件的限制,旨在对以下几方面有所突破,提高演示实验的可见度性。增加演示实验的时效性,保障演示实验的安全性,加强学生实验操作的规范性,为创造学生实行实验设计的条件,丰富学生实验知识等,以期最大限度地发挥实验的作用。关键词:多媒体教学技术、中学化学实验???? 多媒体教学技术,一般包括摄影、实物投影、摄像、放像、计算机多媒体技术和网络技术等方面。??? 一、投影技术对化学实验教学中的应用。??? 化学课的演示实验,其目的是通过实验让全体学生观察到物质变化的全过程,有理性上有一定的理解,从而提出疑问,获得结论。演示实验可提高学生对化学的学习积极性和参与水准,体现实验过程的真实性、科学性,让学生信服,是培养学生观察水平的重要途径,也为引出课题、问题,实行讨论、探索,发现创造条件。所以,演示实验要真正起到演示作用,不能演而不示,使演示实验变成讲实验,观察实验现象变成讲实验现象。为了提高演示实验的可见度,传统的方法一般采用放大实验仪器,抬高实验装置,增加实验药品的用量巡回展示实验结果,然而实验仪器的放在是有限的,巡回展示实验结果又浪费时间,且有
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