多边形的内角和（1） 学案.docVIP

§9.6 多边形的内角和（1） 学案 一、学习目标 知识目标:1、了解多边形的定义及相关概念。 2、掌握多边形的内角和公式，并能灵活使用。 水平目标:1、通过把多边形转化为三角形,体会转化思想在数学中的使用。 2、通过探索多边形的内角和，尝试从不同的角度寻求解决问题的方法，并能有效地解决问题。??? 情感目标:通过小组间交流、探索，进一步激发学习热情，求知欲望，养成良好的数学思维品质 二、学习重、难点 重点:理解和掌握多边形的内角和公式。 难点:多边形内角和公式的探索过程。 三、学习过程 （一）自学指导1:多边形的定义: 阅读课本P49图9-32左边的部分，类比三角形、四边形的定义，归纳得出多边形的定义及相关概念。 1、多边形是指 。 2、多边形的边、角、顶点: 3、多边形的对角线: 。 【思考】:从四边形的一个顶点出发引对角线能引几条？五边形、六边形呢？n边形呢？填写下表: 边数 三角形 四边形 五边形 六边形 N边形 图 形 从一个顶点出发的对角线条数 分成的三角形个数