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多媒体技术在体育教学中的优势 每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。这是教育部、卫生部、国家体育总局对青少年一代的希望，同时也给在教育一线的体育工作者敲响了警钟。为了青少年一代的身体健康，特别是我们的体育教学再也不是以前那种简单的打打跳跳就了事。然而随着科学技术的不断发展和更新，人类社会已进入了知识经济时代，传统模式的教育方法己不能满足现代学生对知识的需求，教育改革势在必行。教育现代化的重要标志是教学手段的现代化，多媒体技术作为当今电化教育的领先技术，己在许多方面得到了应用。体育教学作为学校教育的一个组成部分，为了适合现代社会的需求，当然也需要实行改革。面对信息时代的激烈竞争，传统的体育教学方法已远远不能适合社会发展对体育教育的要求，体育教师作为一线工作者也在积极探讨如何合理、准确的使用现代教育技术，优化体育课堂教学,以便更好的提高体育教学效果。更大限度的发挥教师的主导作用和学生的主体作用。通过教学实践总结觉得应运而生的多媒体教学能够补充这个缺憾。 用多媒体实行体育教学，手段多样、形式活泼，能够克服过去老师边示范、边讲解的传统体育教学模式。也符合青少年的求知、求新的心理特点，又能创设比较好的情景和情绪体验，引起并保持学生的注意和兴趣，从而能够激发学生的学习热情，调动学生的学习积极性。学生的学习过程不单仅仅从教师的讲述中完成对知识的理解，还会在教与学的过程中对教师传授知识