初中美术观摩课教学设计大家动手做条龙.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 初中美术观摩课教学设计大家动手做条龙 魏 学问目标：1、理解立体构成的概念； 2、了解关于龙的学问、龙的民俗、龙的造型特点；  3、以纸杯为原材料，以立体构成的形式，以插接的手段制作一条龙，并且在制作过程中通过读图、商量的方式解决龙身、龙尾动态起伏，龙身的中轴线，作品的重心等问题。 情感目标：1、培育学生良好的动手能力； 2、培育学生之间的团结合作及其互助意识；  3、使学生体会龙是中华民族的象征，是炎黄子孙的民族魂，激发喜爱民族文化、民族艺术的热情，进而推广民族文化、民族艺术，树立弘扬民族文化、民族艺术的信念和决心。 重点：1、理解立体构成的概念2、以立体构成的方式制作一条龙难点：龙各部分的穿插和连接导入新课：同学们，首先我们来听一首歌曲，在听音乐时，大家要留意歌词内容。多媒体：歌曲《龙子龙孙》及其歌词〔一〕龙的学问与民俗1、教师：这是美籍华人费翔演唱的歌曲，歌名叫做《龙子龙孙》，我们来留意有下划线的三句歌词：遥远的舞龙汉