初中数学观摩课《平面直角坐标系》优秀教案及设计说明.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 初中数学观摩课《平面直角坐标系》优秀教案及设计说明 魏 一 教材分析１、教材的地位与作用本节课的教学内容是义务教育课程标准试验教科书，七年级下册第6.1.2节平面直角坐标系又称笛卡儿坐标。平面直角坐标系是图形与数量之间的桥梁，有了它我们便可以把几何问题转化为代数问题，也可以把代数问题转化为几何问题。本章内容从数的角度刻画了第五章有关平移的内容，对学生以后的学习起到铺垫作用，6.1.2节平面坐标系主要是介绍如何建立平面坐标系，如何确定点的坐标和由点的坐标查找点的位置，以及平面坐标系中特别部位点的坐标特征，依据学生的接受能力，我把本内容分为２课时，这是第一课时，主要介绍如何建立坐标系和在给定的坐标系中确定点的坐标。２、教学目标依据新课标要求，数学的教学不仅要传授学问，更要注重学生在学习中所表现出来的情感看法，关心学生认识自我、建立信念。学问能力：①认识平面直角坐标系，了解点与坐标的对应系；②在给定的直角坐标系中，能由点的位置写出点坐标。数学思索：①通过查找确定位