2022年初中化学《常见的酸和碱4》同课异构教案.docxVIP

常见的酸和碱 第二课时 教学目标 【知识与能力】 1.认识氢氧化钠的吸水性和腐蚀性并了解其用途。 2.认识氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质，归纳酸碱相似化学性质及其原因。 【过程与方法】 1.通过对酸性和碱性物质的梳理和归纳，感悟比照、推理及理论联系实际的方法。 2.通过自主探究实验，培养实验技能、分析能力及与他人交流合作的能力。 【情感态度价值观】 使学生辩证地看待物质的利弊，掌握其性质并合理利用；进一步增强探究物质的好奇心和求知欲，培养学生学习的热情。 教学重难点 【教学重点】 1．通过实验和生活常识，理解常见的酸、碱的性质与用途。 2．通过实验，学习酸、碱的通性及反响规律与物质制备。 3．通过比照实验，学会酸、碱与其他物质的鉴别。 【教学难点】 1．通过教师理论知识的讲解，理解酸、碱具有通性原因。 2．通过挂图或播放视频，学习酸、碱的平安使用及有关事故的急救与处理常识。 教学过程 【复习引入】 复习酸的通性 一、常见的碱 1.氢氧化钠 NaOH 白色固体，极易溶于水〔溶解放热〕 俗称：苛性钠、火碱、烧碱 强烈的腐蚀性——碱液沾到皮肤或衣物上的处理方法：用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液。 吸水性：易潮解，可做枯燥剂。 保存方法：密封保存〔露天放置，会吸收空气的水分并与CO2反响〕。 用途： = 1 \* GB3 ①氢氧化钠固体做枯燥剂 = 2 \* GB3 ②化工原料：制肥皂、造纸。 = 3 \* GB3 ③去除油污：炉具清洁剂中含氢氧化钠。 ④制法：Ca(OH)2+Na2CO3== CaCO3↓+2NaOH 2．氢氧化钙Ca(OH)2 白色粉末，微溶于水 俗称：熟石灰、消石灰 腐蚀性 制法：CaO +H2O== Ca(OH)2 CaO溶于水与水反响时放出大量的热。Ca(OH)2 溶液即为常用的石灰水溶液。 用途： = 1 \* GB3 ①工业：制漂白粉。 = 2 \* GB3 ②农业：改良酸性土壤、配波尔多液。 = 3 \* GB3 ③建筑：石灰乳用来粉刷墙壁。 3．其他常见的碱 氢氧化〔KOH〕性质与NaOH 相似；氨水 NH3·H2O 等 二、碱的化学性质 【活动与探究 碱的化学性质】 与酸碱指示剂的反响：使紫色石蕊溶液变蓝色，使无色酚酞溶液变红色。 【与二氧化碳的反响】 2. 酸性氧化物+碱 → 盐+水 CO2 +Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O CO2 +2NaOH = Na2CO3 + H2O SO2 +2NaOH = Na2SO3+ H2O SO3＋2NaOH=Na2SO4＋H2O 3. 酸+碱 → 盐+水 具有通性的原因：电离时所生成的阴离子全部是OH-。 注： = 1 \* GB3 ①难溶性碱受热易分解〔不属于碱的通性〕 如Cu(OH)2 ΔCuO +H2O 2Fe(OH)3 ΔFe2O3+3H2O 三、酸性氧化物与碱性氧化物 酸性氧化物 碱性氧化物 定 义 凡能与碱反响生成盐和水的氧化物； 大多数非金属氧化物是酸性氧化物； 大多数酸性氧化物是非金属氧化物 凡能与酸反响生成盐和水的氧化物； 大多数金属氧化物是碱性氧化物； 所有碱性氧化物是金属氧化物 化 学 性 质 〔1〕大多数可与水反响生成酸 CO2+H2O== H2CO3 SO2+H2O== H2SO3 SO3+H2O== H2SO4 〔1〕少数可与水反响生成碱 Na2O +H2O== 2NaOH K2O +H2O== 2KOH BaO +H2O== Ba(OH)2 CaO +H2O== Ca(OH)2 (2) 酸性氧化物+碱 → 盐+水 CO2 +Ca(OH)2== CaCO3↓+H2O (不是复分解反响) (2) 碱性氧化物+酸 → 盐+水 Fe2O3+6HCl== 2FeCl3+3H2O 四、酸和碱各自具有相似化学性质的原因 【实验】物质的导电性实验 盐酸、硫酸、氢氧化钠溶液等能导电的原因→有能自由移动的离子 不同的酸中都有H+→酸有一些相同的化学性质 不同的碱中都有OH-→碱有一些相同的化学性质 【板书设计】 常见的酸和碱 一、常见的碱 1.氢氧化钠 NaOH 2.氢氧化钙Ca(OH)2 俗称 俗称 强烈的腐蚀性 腐蚀性 吸水性 制法 用途 用途 3.其他常见的碱 二、碱的化学性质 三、酸性氧化物与碱性氧化物 四、酸和碱各自具有相似化学性质的原因 第2课时 教学目标 【知识与能力】 指示剂及其变色情况。 2.了解几种常见的酸，认识浓硫酸的腐蚀性。 3.了解酸的通性及其原理，能写出有关的化学