《竹影》教学设计22.docVIP

《竹影》教学设计22 《竹影》教学设计22 PAGE / NUMPAGES 《竹影》教学设计22 《竹影》教学设计 22 竹 影 【教学目标】 知识和能力： 1、了解丰子恺及其散文作品和漫画。 2、初步了解中国画和西洋画的风格差异。 过程和方法： 1、体会课文中生动的语言描写。 2、感受课文中所表现的童真童趣，领会充满童趣的活 动中蕴含着艺术和美。 情感、态度、价值观：培养学生观察生活、热爱生活的 情趣，鼓励学生形成自己的审美观、 价值观，提高艺术修养。 【教学重点、难点】 感受课文中所表现的童真童趣，领会充满童趣的活动中 蕴含着艺术和美。 【课时安排】 一课时 【教学步骤】 一、导入新课 播放乐曲《月光下的凤尾竹》 ，请学生谈谈感受。 二、整体感知 速读课文，用一句最简洁的话概括课文内容。 三、精读课文，感受情趣 对于作者和他的小伙伴们来说，这个夏夜有意思吗？速读课文，找出你认为最有意思的句子，读一读，品一品。四、拓展欣赏，感悟体会 名家评论： 一片片落英都含蓄着人间的情味。 ——俞平伯 我们都爱你的漫画有诗意，一幅幅的漫画，就如一首首的小诗——带核的小诗。你诗的世界东一鳞西一爪地揭露出来，我们就像吃橄榄似的，老咂着那味儿。 ——朱自清 出示丰子恺的几幅漫画作品，请学生以画中主人公的口吻说一说图画所表现的主要内容。 比较丰子恺散文和漫画的相似点。 如：大量的内容取材于儿童生活