苏教版五年级语文《少年王冕》同步练习（上学期）.docVIP

　　同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的知识点呢?我们建议大家多做一些与之相关的题，接下来就为大家整理了五年级语文少年王冕同步练习，希望大家学习愉快! 　　一、我阅读，我快乐 　　一阵大雨过后，天空中黑云边上()着白云。阳光()出来了，()得湖水通红。山上青一块，紫一块;山下()，()。树枝像水洗过一般，绿得尤其可爱。湖里有十来枝荷花，花苞上()，荷叶上水珠()。 　　(1)根据课文内容填空，完成练习。 　　(2)画出文中描写景物的词，然后再仿写几个词语。 　　________________ 　　二、我感悟，我表达 　　请同学们以“王冕画画非常刻苦”为总起句，联系实际，展开想象，同桌交流一下。 　　三、我思考，我发现 　　《少年王冕》选字吴敬梓的长篇章回体小说《》，你从课文中的少年王冕身上学到了———————————的美好品德。 　　四、我积累，我丰富。(推荐阅读) 　　1.摘录文中描写雨后美景的句子。 　　2.课后阅读《儒林外史》，了解王冕的其他故事。 　　小学阶段是我们一生中学习的“黄金时期”。这一个学期的时间对同学们尤其重要。我们为大家提供的五年级语文少年王冕同步练习，希望可以更好的帮助到大家的学习! 　　小编推荐 　　大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，编辑老师整理了这篇五年级上学期语文同步练习题，希望大家练习! 　　1.《伊索寓言》是一部___________。相传伊索是公元前6世纪_______________人，善于讲___________。现存的《伊索寓言》，是________、____________时代传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。 　　1、2.《伊索寓言》大部分是_____________，少部分以_________________或___________为主人公。动物寓言部分广泛采用_________手法，表现了动物各自的习性。诸如豺狼的凶残，狐狸的_________，狮子的威猛，山羊的___________，都刻画地栩栩如生，给人留下深刻的印象。 　　3.《伊索寓言》作为古人智慧的结晶，包含哪些方面的内容? 　　__________________________________________________________________________ 　　4.《伊索寓言》在寓言结构上有什么特点? 　　__________________________________________________________________________ 　　5.《伊索寓言》在艺术上的特点是什么? 　　__________________________________________________________________________ 　　6.你课外已经读过伊索寓言了，请你说说下列寓言的主要寓意： 　　(1)、《狼和小羊》《猫和鸡》就以绝妙的讽刺笔法，揭露了当时统治者的______________________________________________________________________________。 　　(2)、《农夫和蛇》的故事就告诫人们，____________________________________。 　　(3)、《狐狸和山羊》写的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井，然后踩着山羊背跳出井底，却扔下山羊不管的故事，警示人们___________________________。 　　(4)、《乌龟与老鹰》通过乌龟非要学飞翔不可，结果摔死的悲剧，说明__________________。 　　(5)、《蚯蚓与狐狸》《鼹鼠》嘲笑___________________________， 　　(6)、《骆驼与宙斯》批评___________________________。 　　小编再次提醒大家，一定要多练习哦!希望这篇五年级上学期语文同步练习题能够帮助你巩固学过的相关知识。 　　苏教版五年级语文上册《少年王冕》教案设计 　　24、少年王冕 　　【教学要求】 　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。 　　2、学会本课5个生字，认识4个绿线内的生字，理解生字组成的词语。 　　3、理解课文内容。感受王冕刻苦勤奋的好学精神，以及孝敬母亲的美好品德。 　　【教学重难点】通过课文感受王冕勤奋好学、孝敬长辈，是教学的重点。 　　【教学时间】二课时 　　【教具准备】课件 　　【教学过程】 　　第一课时 　　【教学要求】 　　1、正确、流利地朗读课文。 　　2、学会本课5个生字，认识4个绿线内的生字，理解生字组成的词语。 　　3、初读课文，了解大意，学习理清课文层次。