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三年级实验操作测验 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 教科版第二学期小学科学三年级实验操作考试 试题 1：观察植物的钟子 实验器材： 各种植物的种子（向日葵、花生、小麦、玉米、绿豆、马铃薯、土豆 等）、白纸、放大镜。 操作程序： 顺序 操作内容 1 用感官和放大镜观察种子的外部形态特征 根据植物生长的已有知识， 预测植物种子的内部结 2 构。 3 观察有什么现象发生 实验记录： 向日葵 花生 小麦 绿豆 马铃薯 土豆 玉米 形状 颜色 大小 实验结论： 不同植物的种子，它们的外形、大小、颜色等各不相同。 说明： 1、考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。 2、要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。 教科版第二学期小学科学三年级实验操作考试 试题 2：植物茎的作用 实验器材 ： 芹菜的茎、烧杯、红墨水、水、小刀、解剖盘、放大镜 操作程序： 顺序 操作内容 1 将烧杯中装入稀释的红墨水。 2 剪下几支芹菜枝，及时插入稀释的红墨水中 。 3 然后将烧杯放在阳光下晒两小时左右，拿到实验室实验。 4 将芹菜茎用清水冲洗后，用小刀横切，观察切面。 5 观察叶面。 6 整理器材。 实验记录： 1. 将芹菜放入烧杯中，发现水逐渐减少了； 2 将芹菜横切开， 发现它的横切面有一些小红点， 很像红水流经 的一个个导管。 实验结论： 植物茎有支撑植物和运输水分和养料的作用。 说明： 1、考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。 2、要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。 教科版第二学期小学科学三年级实验操作考试 试题 3：观察温度计 实验器材： 体温计（ 1）、气温计（ 1）、水温计（刻度范围 -20 ℃—— 110℃） . 操作程序： 顺序 操作内容 观测温度时， 视线与温度计液面应持平； 要尽可能消除 1 温度准确性的不利因素。 观察和研究作为测量工具的常用液体温度计的主 2 要构造。 识读温度计 （模型）刻度上的数字， 并把刻度上的数 3 的温度联系起来。 4 整理器材 实验记录： 温度计里面的液柱热了就会上升，冷了就会下降。 实验结论： 温度计里面的液柱热了就会上升，冷了就会下降。 说明： 1、考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。 2、要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。 教科版第一学期小学科学三年级实验操作考试 试题 4 ：测量水的温度 实验器材：