二年级语文教案下册人教版.pdfVIP

二年级语文教案下册人教版 1 找春天 教学目标： 1、 会认 9 个字，会写 9 个字。 2 、 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会春天的美景，体验投身到 大自然怀抱中去的情趣。 3 、 热爱春天，愿意去观察、发现。 重点难点： 1、 重点：认字、写字、朗读课文。 2 、 难点：课文的感情朗读、背诵。 羞、遮、嫩“ ”的识记， 摇、溪“ ”的书写。 教学准备 投影仪、卡片、歌曲《春天在哪里》、古诗《早春》 第一课时 一、谈话导入。 轻轻地 ，轻轻地，春姑娘来到了我们的身边，让我们用美丽的词语去迎接她的 到来吧！ （学生说出有关描写春天的词语或句子。）是的，春天就像一个害羞的 小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，她藏在哪呢？让我们一起去找春天吧！（板书： 找春天） 二、对话平台 自读 1、春姑娘来到了课堂，她就藏在我们的课文里，请同学们仔细地读读课文，一 边读一边感受春天的气息。遇到不认识的字，借助拼音读一读。 2 、 同学们感受到春天的气息了吗？再读一读课文，看看细心的你还能在春天 里找到什么？（学生在文中圈一圈，划一划） 3 、 你找到什么？发现了什么？学生畅谈收获。 【在浓郁的情境中