《Lesson 5 Where is Danny 》教学设计教学目标.docVIP

Lesson5 Where Is Danny? 教学设计: 【教材理解】本课是冀教版小学英语四年级下册第一单元的第五课，介绍了谈论某人或某物位置的词汇和句型，同时向学生渗透了字母组合ea，oo的发音。学生通过学习课文文本，理解和掌握方位介词的含义和使用方法。 【设计理念】通过对课文文本的学习，理解和掌握方位介词的含义和使用方法。通过师生、学生间的语言互动，理解描述事物所处位置的句型，并能熟练使用现在进行时描述正在进行中的动作。通过认读词汇，引导学生了解字母组合ea和oo在单词中的发音及规则。 【学情简介】经过一年多的学习,四年级的学生已经掌握了一些基本的英语词汇，特别是经过三年级下册及本单元第三课的语言学习，学生已经接触并掌握了一些方位介词，这些为本课的英语学习做好了铺垫。 【教学目标】 1.能听懂、会说、认读并书写下列词汇：he, she, behind ,in front of 2.能认读、理解并运用下列基本的句型结构： Where is he/she? He/She is?…… 3.能了解字母组合ea和oo在单词中的发音及规则. 【教学重难点】 1．教学重点： 能听懂、会说、认读并书写下列词汇：he, she, behind ,in front of 能认读、理解并运用下列基本的句型结构： ----- Where is he/she? ----- He/She is?……