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《日常(rìcháng)账务处理—填制凭证》说课稿;;说 教 材;二、教学(jiāo xué)目标;三、教学重点(zhòngdiǎn)与难点;说 教 法;说 学 法;说教学(jiāo xué)过程;例1:2006年1月12日,财务部吕南立从银行提取(tíqǔ)现金20000元.(附单据1张,现金支票号XJ3128)(付款凭证);;;;例2:采购部张玲玲出差回来报销(bàoxiāo)办公费3006元(单据共计8张),原借款6000元,余款暂欠。(转帐凭证);;例3:收到特邦公司(ɡōnɡ sī)前欠货款80000元。 ;;第三环节:归纳总结并布置作业(5分钟)
通过教师讲解、演示,学生上机操作,让学生??握机上填制凭证的要求。与学生一起领悟出不论是手工凭证还是机制凭证对会计人员的要求都是一致的,必须做到一丝不苟,严谨务实(wù shí)。以此作出总结。接下来,要求学生课后复习教材内容特别是提醒应注意的部份,布置上机作业和思考题,从而结束本次课的学习。;教学效果分析(fēnxī)
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