二年级上册人教版不退位减法教学设计..pdfVIP

两位数减两位数（不退位） 教学目标 知识与技能目标：通过学习，使学生理解笔算两位数减两位数（不退位）的算理，掌握竖式 的写法并能正确计算。 过程与方法：通过学生自主探索、讨论等方式，理解竖式中要数位对齐，并学会与他人合作 学习。 情感、态度与价值观：培养学生认真观察，仔细计算的良好品质。 教学重：掌握笔算两位数减两位数的运算法则并能正确计算。 难点：理解相同数位对齐后才能计算的道理。 教学过程： 一、复习引入 算一算，并说出你是怎样计算的。归纳出相同数位要对齐，从个位加起。 二、探究新知 1、同学们，你们知道 2008 年的奥运会是在哪里举办的吗？（出示金牌榜主题图） 2008 年的 奥运会是在我们伟大祖国的首都北京举办的。 这是 08 年奥运会金牌榜， 大家看， 哪个国家获 得的金牌最多？ 2 、那么你还能看到那些数学信息？ 3 、根据这些信息，你可以提出一个数学问题吗？引出问题：美国比俄罗斯多多少枚金牌？ 4 、根据以上信息，你能把这道题补充完整吗？ 美国有 36 枚金牌， 俄罗斯有 23 枚金牌， 美国比俄罗斯多多少枚金牌？ （全文字板书于黑板） （指名学生读题，寻找关键词） 5