2022年初中数学精品《有理数的加减混合运算》word版精品教案.docVIP

1.4.2 有理数的减法 第2课时 有理数的加减混合运算 一、教与学目标： １、让学生能说出有理数减法法则，并能在具体问题中加以应用。 ２、能归纳有理数加减混合运算的方法，辨认出省略加号前后的形式，并能利用运算律使运算简便。 ３、通过把减法运算转化为加法运算，向学生渗透转化思想。 ４、通过加法运算练习，培养学生的运算能力。 二、教与学重点难点： １、本节重点在于让学生能叙述出有理数减法法则，并能熟练应用法则进行减法运算。 ２、本节难点在于让学生能熟练进行加减法混合运算，并能体会转化思想在解决数学问题中的作用。 三、教与学方法： 　　小组讨论，合作探究，教师要及时发现问题并加以解决、强调，学生要通过多练习来发现自己在运算中存在的不足。 四、教与学过程： （一）、情境导入： 去年冬天的一个晚上，六年级的小明和家人正在收看天气预报，听到预报员阿姨预报泰安市未来24小时的最高气温为15℃，最低气温为零下８℃，小明的妈妈向小明提出了一个问题：你能计算出未来24小时泰安的最大温差是多少吗？小明仔细思考后，感觉自己学习的知识还不够，无法用已有知识解决这个问题，于是就把这个问题一直都装在心理。今年升入七年级后，小明学习了正负数，它发现这个问题可以用算式来计算，但他发现目前他还无法计算这个式子的结果，同学们，你们能帮小明计算一下吗？本节课，我们就一起探索一下这个算式的计算方法。 通过日常生活中常见的