健康教育制度汇总.pdfVIP

. . 安康教育领导小组工作职责 一、全面负责、协调全院的安康教育工作，研究、决策安康教育工作 的重要事项。 二、根据上级主管部门的要求， 组织医院职工积极参加安康教育活动， 及时解决工作中出现的问题。 三、制定安康教育工作的职责和工作制度。 四、合理地购置安康教育设备，指导、安排安康教育资源的分布、配 置等。 五、对全院的安康教育工作进展考核、评价、持续改进。 安康教育科工作职责 一、 提出本院安康教育的年度工作方案，并参与组织、实施。 二、负责安康教育活动的组织实施，及时完成记录和工作总结，安康 教育资料、档案的整理和收存。 三、组织对本院医护人员进展安康教育业务培训和考核。 四、购置、保管和合理使用安康教育器材、设备，编印、制作和发放 安康教育资料。 五、负责指导本院所属社区的安康教育工作。 六、完成上级主管部门下达的其他任务。 . .word. . . 医院岗位人员安康教育工作责任制 一、导诊：解答病人就诊疑问，做好病人就诊指导工作，向病人或其 家属发放相关安康教育宣传资料。 二、门诊护士：引导病人按照就医程序正确就诊，解答病人的各种疑 问，向病人或其家属发放相关安康教育宣传资料，引导病人观看医院安康 教育视频。 三、门诊医生：对门诊病人及咨询人员进展安康教育。 四、病区医生：对住院病人针对性地进展安康教育，在查房时，针对 不同的病人开展多种形式的安康教育，并实施行为干预； 五、责任护士：住院责任护士在主管医生的指导下针对不同病人做好 相应的入院、住院、出院安康教育，并实施行为干预； 六、医技岗位人员：向病人做好检验检查中应注意的事项等安康教育 工作； 七、药剂岗位人员： 向病人或家属做好服药本卷须知等安康教育工作； 八、挂号收费工作岗位人员：告知病人就诊地点，准确地让病人到相 应科室就诊； 九、其他岗位医务人员根据自身岗位特点，及时有效地开展相关安康 教育工作。 安康教育科工作制度 一、医院安康教育工作由安康教育领导小组主管， 其主要职能是领导、 规划、组织、协调全院的安康教育工作，将医院安康教育纳入医院工作的 议事日程和年终考核评比的内容之一。 . .word. . . 二、安康教育科设在医务科，兼安康教育人员１名，其主要职能是具 体负责全院日常的安康教育工作。 三、各科室科主任总负责，并指定专人负责本科室安康教育工作。 四、安康教育工作包括向门诊病人传播相关安康知识，对住院病人及 家属进展入院教育、治疗过程中教育和出院教育，提高医务人员安康水平 和生活质量等。 五、设立安康咨询室，解答来询者提出的各种安康问题，帮助个人防 止或消除不良心理因素，做出安康行为决策，以增进群众的身心安康，满 足群众不断增长的安康需求，咨询要留有记录。 六、实行安康处方发放制度。有针对性制作疾病预防控制教育宣传资 料，发给病人，增强病人安康知识知晓率。 七、结合各时期防病工作重点，积极开展院外安康教育活动，利用宣 传栏等载体， 定期向市民传授身心发育开展知识和传染病、 慢性疾病预防、 平安与安康等方面的知识，同时，要通过送医下乡、医疗咨询等各种活动， 提高社区居民安康意识和预防保健技