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二年级数学下册《解决问题》说课稿 二年级数学下册《解决问题》说课稿 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE3 二年级数学下册《解决问题》说课稿 PAGE 二年级数学下册《解决问题》讲课稿 一、说教材 “解决问题”是人教版小学二年级数学下册教材第四单元表内除法（二） 第42 页的内容。这部分内容是在学生已经累积了必定的解决问题的经验的基础上安排 的内容。本节课要修业生自己察看情形图，理解题意，而后解决问题。学好本课 知识，为学生此后的解决数学识题打下优秀基础。 依据学生的生活经验和本课的知识特色，我预约以下几个教课目的： 1、经过“商铺买东西”的情境，灵巧运用相关除法知识解决实质生活中简单 的问题。 2、经过独立研究、小组合作的方式学习，进一步增强对 7——9的乘法口诀 计算除法的掌握。 3、调换学生的学习兴趣，指引学生获取有价值的信息，培育学生解决问题得 能力。 4、培育学生勇于表达自己的想法， 仔细聆听他们的建议。在问题办理中，体验 成功，培育数学学习兴趣。 依据教课内容和教课目的和学生的实质状况确立本节课的教课要点培育学生 优秀的解题习惯，用所学知识解决一些简单的实质问题。 教课难点是培育学生发 现问题、提出问题并解决问题的能力。 二、说教法 本节课我试图经过指引学生察看情形图，松手让学生主动研究解决问题的方 法。 1．我以学生熟习喜欢的玩具商铺指引学生踊跃主动地察看