课堂上的“艺术人生”——感受特级教师于永正.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 课堂上的“艺术人生”——感受特级教师于永正 身临其境地感受了于老师的魅力，那种挥之不去的教益给我自身的教学以诸多启示。  当脑中不断再现于老师讲授全神贯注)的精彩片断时，我决定就我的视角、我的体会试着走近于老师，走进他那精彩课堂  一、尊重赢得尊重  纵观于老师的课，不难发现，他始终将学生摆在课堂的主体位置上，充分发挥学生的主动性。对学生的答案，即使是有误的也不是全盘否定，而是用他特有的于式引导法进行恰当引导，将学生的思维一步步导向正确的一面。从语文教学上看，学生在于老师的帮助下，找到了正确答案；但就一个学生的发展来看，于老师为学生赢得的是对自身的肯定。所以说，教师在尊重学生的同时，不仅培养了学生的再思考能力，而且培养了他们的自信心。  任何事情都是相互的，尊重学生的教师同时也会赢得学生的尊重，所以学生们都打心里喜欢于老师，喜欢他的课，喜欢他独特的教学方式。这种尊重也使得于永正老师成了广大教育工尊重的长者。  二、幽默的语言课堂的佐料  如果将一堂语文课比作一碗方便面，那么幽默的语言就如方便面的佐料，给整堂语文课加入了无穷的滋味。  我们不妨从一个课堂片段中来领略于老师作为幽默语言大师的魅力。  《狐假