合理应用信息技术 有效整合资源.ppt

通过一年课题小组的研究，小组成员将小组研究成果制作成动画，在2008年全国中小学竞赛中获奖，其中较为突出的有： 获奖级别 作者 《节能就在我身边》 南京市一等奖并推荐参加省评比 张若苈 《树的命运》 南京市三等奖 张君谦 “环境保护”论文获奖 注重教育技术装备的应用研究，从“拥有”走向“应用”，从“应用”走向“创造” 校本课程网上选课、评分、查询系统、学生成绩质量分析系统，有效减轻了教务处工作人员及教师的工作负担。 以上示例可能离我们工作的太远，再看几个学校实例： 1 校本课程 2 节能环保 3 学籍管理、课程管理 4 校园办公平台 越来越多、越来越先进的教育技术装备 工欲善其事，必先利其器 教育技术装备建设 省一级图书馆 省标准化实验室 南京市优秀卫生室 计算机教室 陶艺活动室 美术活动室 团队活动室 2008年，实验楼整体改造，更新了理化生实验室实验用桌、椅、厨及多媒体设备。 2009年，教师办公家具更新，实现教师人手一台办公电脑办公； 2010年，教室多媒体整体更新 2011年，机房整体更新；楼教室多媒体整体更新；图书馆新馆改造装饰；室外大屏；学校中心交换机更换； 2012年，机房整体更新；美术、音乐专用教室改造。 装备建设以学生为本，一切为了学生，不能见物不见人。 解决学生饮用水问题。卫生、安全、节能。 现代化装备背后的问题 利：加强教育技术装备的维修、养护，为教育教学提供有力保障，有效维护，长期发挥教育装备效用的投资，其工作意义十分重大。 弊：水、电、设备等纯人工管理，耗时耗力 如何解决？ 使用方便 但为省事， 不关闭电源 图书8万册，纯人工管理难以维护 饮用水、厕所用水问题：浪费严重！ 新型学习工具：学生使用的信息化学习终端 “信息化学习伙伴” 具有呈现学习材料、通讯交流的功能，满足学习者和教师从事教学活动需求的学习管理系统功能。 电子书包+云计算=下一代低碳型教育信息化发展方向 教育资源在云端 每一个学生能够使用信息技术工具 数字化学习环境 当学校的硬件环境 已经基本够用…… 教育理念 教学方法 教育技术 如何跟上现代化步伐？ 面向2010的教育信息化 技术发展 社会发展 人的发展 学校管理、教育无时无刻不在要求我们改变 自己改变 被改变 以上示例可能离我们工作的太远，再看几个学校实例： 1 校本课程 2 节能环保 3 学籍管理、课程管理 4 校园办公平台 南京市推进素质教育示范初中 南京市教育局 校本课程 原有校本课程： 《集 邮》 《乒乓球》 《创新教育与思维训练》 《科学与实验》 校本课程： 《创新教育与训练》 校本课程 原有校本课程： 集邮 乒乓球 创新 科学与实验 初显成绩，形成特色。 工大附中（五十中校区）校本课程跟随课改的步伐不断成长： （2001年～2005年） 初创、摸索阶段——课程构想，组织实施 （2006年～2007年） 发展、完善阶段——课程改革，补充完善 （2008年～2012年） 成熟、创新阶段——课程优化，自主创新 发挥教师特长 校本课程目标 尊重学生个性 师生共同发展 08年以后新开发的开放型活动课程 教研组 课程内容 负责人 上课地点 语文组 书法 陈 健 初一（9） 数学组 神奇的魔方（1） 崔兴国 初一（11） 神奇的魔方（2） 袁 舜 初一（12） 数学那些事儿 许天枢 初一（1） 黑白道（1） 史平平 初一（2） 黑白道（2） 陈 聪 初一（3） 英语组 听歌学英语 邓小宁 孙晓晖 阶梯教室(二) 政治组 方寸风云 常忠玉 初一（4） 历史组 陶陶乐 孙静辉 408教室 金陵史话 袁 静 初一（6） 信息组 动静 光影 闪客训练营（FLASH制作） 张锦秋 网络教室(三) 光影魔术师（PHOTOSHOP） 蔡晓红 网络教室(一) 体育组 飞火流星 黄 涛 初一（5） 艺术组 航模海模 何 石 初一（13） 素描技法 贝 海 409教室 色彩 宋 君 初一（10） 奇妙的和谐 刘海云 音乐教室 风华国乐 廖小洁 心理咨询室 《书法》 丰富学生兴趣 为学生一生奠基 不断丰富 亲近民族经典 增加文化积淀 怡情养性 在动手中益智 在实践中创新 拓展思维 研究性学习 推行另一种学习模式 养成尊重事实、崇尚科学的习惯 提高知识储存、综合运用的能力 提倡同伴互助、分享合作的态度 培养积极参与、勇于探索的精神 宝岛台湾???? 南京的风土人情 南京风味小吃 南京气候 水资源调查 紫金山与南京环境 你喜欢什么样的老师？ 你在学习上是如何分析、归纳和总结的？ 中学生应该养成哪些学习好习惯？ 阅读方法与英语学习效果 英