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《水墨画写生Ⅱ》课程教学大纲 课程名称 ：（水墨画写生 ）（ ） II Ink painting sketch II 课程编码 ：6341F009 学分 ：2 总学时 ：36 说 明 【课程简介】课程简介 ：水墨画写生是美术学专业教学中的重要环节 ，《水墨画写生Ⅱ》 是面向绘画专业中国画方向学生的一门专业方向课程。水墨画鸟 ，有不少取材于平时人 们司空见惯的日常生活 ，但独能于平淡天真之中揭示生命意识的真谛。水墨山水物象的 背后是不着笔墨的大片空白 ，这种“知白守黑”、“计白当黑”的处理 ，使得画面中本不相 关联的事物各自相对独立又可合而为一 ，画意更为完整而富于张力 ，给观者以想象的空 间 ，正所谓 于无画处皆成妙境 。水墨人物写生中对中国画、西画写生的比较及在西方 “ ” 素描影响下 水墨写生如何借鉴发展运用。通过不同画种的研习 ，进一步训练学生的笔, 墨能力、造型能力 ，使学生通过该阶段的学习能够具备扎实的绘画基本功 ，为下一阶段 的学习和创作打下一个良好的基础。. 【课程性质】《水墨画写生 II》课程是面向绘画专业中国画方向的一门专业方向课程。 【适用专业】美术学中国画专业学生。 教学目标 在学习传统水墨语言的同时 ，寻找自我独特的艺术感受 ，在写生中逐步形 【 】 成个性化的笔墨语言。 【先修课程要求】花鸟临摹、水墨人物临摹、国画基础、书法 【能力培养要求】 1、组合人物写生注重人物之间的关系 ，远近虚实 ，主次等。由任课老师选择模特 ， 按水墨画的要求 ，表现对象、形体及精神风貌。 2、由任课老师慎重选择景观丰富、有典型特色的山区、农村等适合写生教学的地 方 ，深入下去。 471 3、由学生自行观察、感受写生对象 ，确定所画题材 ，教师不必做统一安排。启发 学生 “各有所爱”、 “钟情一隅”、 “情会神合”、 “下笔各异”等等。因材施教 ，不 论学生选什么题材 ，只要有他个人的情理为依据 ，而且全力以赴地投入 ，即应引导鼓励。 4、第一周画树木和一些小景。可作些局部练习 ，解决一些基本用笔、基本知识问 题。第二周画一些单纯小景 ，第三周至第四周可选材复杂、大场景。 5、应用水墨语言进行花鸟写生。 6、写生的形式则可自行掌握 ，以切用为要 ，为下一段的山水创作课收集素材 ，打 好基础。 学习总量 总学时 学时 ，其中理论 学时 ，实践 学时 ；学生自主学习 学时 ， 【 】 54 36 18 36 另行安排。 教学方法与环境要求 【 】 教学方法 ：由简及繁 ，结合写生讲笔墨技法 ，从花鸟、树木、山石的局部练习到全 景写生与画面布局 ，由简单到复杂循序渐进的教学程序。带领学生研读 《蒋兆和画集》、 宋·范宽作品 《溪山行旅图》、清·龚贤作品、清·石涛山水作品 ，使学生对传统笔墨有一 定的认识了解 ，并且把笔墨技巧用到写生中去。 环境要求 ：室外 【学时分配】 学 时 安 排 序号 内 容 理论 实验 实践 习题 小计 课时 课时 课时 课时 1 人物、花鸟、山水写生 18 9 27 2 水墨画写生和自我艺 18 9 27 术个性 3 总结