读书莫放拦路虎.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 读书莫放拦路虎 教学目标：  1、能正确、流利地朗读课文。  2、了解课文内容，知道课文介绍了什么？  3、初步学习读懂一篇课文的方法。  教学重点：学习读书方法  教学过程：  一、导入新课。  1、看课题，有什么特别的地方吗？（课题中有个三角形，这是阅读课文的标志。）  2、阅读课文就是根据自己学习课文的经验自己读懂课文。  二、回忆学习课文的方法，总结学法。  1、回忆我们以前学习课文，都用什么方法来学习？  2、总结学法：  （1）读课文，读准字音，读通句子。  （2）再读课文，借助工具书，或联系上下文理解生字新词。  （3）三读课文，你从课文中明白了什么？有哪些不懂的地方？（可以独立思考，也可以请教老师同学。）  （4）四读课文，看看自己从课文中收获到了什么？可以是内容上的，也可以是写法上的。  三、学生自学。（给学生足够的时间自学，教师要参与进去，给与必要的指导）  四、检查自学。  让学生畅所欲言，只要有道理，就要给予肯定，鼓励学生个性读书，读出自己的感受。  五、总结。  今天大家学会了自己读