部编本三年级上册语文《海滨小城》教案.docVIP

　　部编本三年级上册语文《海滨小城》教案 　　教学要求： 　　1、了解海滨小城的美丽、整洁，受到热爱家乡的教育； 　　2、学习作者观察景物的方法，提高观察能力； 　　3、学会本课生字新词，会用“每逢”、“甚至”造句； 　　4、能正确，流利，有感情地朗读课文。 　　教学重点： 　　体会海滨小城景色的特点。 　　教学难点： 　　学习作者按照由远及近的顺序，抓住事物特点的观察方法。 　　课时安排：2课时 　　第一课时 　　一、读题，解题 　　板书课题：15海滨小城 　　查字典“滨”，说说“海滨”的意思。 　　（滨，水边；海滨，靠近海边的地方。） 　　思考：看了这个课题，你想课文可能会写些什么内容？ 　　二、初读课文，自学生字词。 　　1、轻声读课文。要求： 　　自读生字表中的生字，把字音读准。如还有不认识的字查字典解决； 　　划出新词，联系上下文理解或查字典弄懂意思； 　　2、读后检查 　　了解生字的掌握情况，注意给下列字正音： 　　胳臂（）散发（） 　　绒（） 　　说说下列词语的意思 　　海滨：指靠近大海的地方。 　　浩瀚：指海水广大无边的样子。 　　寂寞：孤单、冷清。 　　喧闹：喧哗、热闹。本课指人们因为高兴而大声喊叫，声面非常活跃。 　　热闹：本指繁盛活跃的景象。本音标指鲜花竞相开放的景象。 　　每逢：每次遇到。 　　三、再读课文，思考： 　　课文哪几个自然段写海滨的景色？哪几个自然段写小城的景色？怎样给课文分段？ 　　学生练习在书本上分段。 　　师生交流： 　　第一段（1-3）：写海滨的景色。 　　第二段（4-7）：写小城的美丽景色。 　　第二课时 　　一、复习引入新课 　　说说本课写了几方面内容？ 　　教师板书：海滨小城 　　二、指导学习第一段（1-3自然段） 　　（一）划一划，理清层次 　　用笔划出有关的句子或词语，“海滨”主要写了哪几个地方？ 　　“人们走到街的尽头，就可以看见浩瀚的大海”-----写大海 　　“海边是一片沙滩，沙滩上是……贝壳”------写沙滩 　　（二）读一读，抓住特点 　　1、找出第2自然段中表示颜色的词，出示训练题： 　　天是的，海也是。海天交界的水平线上，有的机帆船和军舰来来往往。天空飞翔着的、的海鸥，还飘着的云朵。 　　指导朗读上面一段话。 　　2、读第2自然段，理解“镀”字。 　　3、读第3自然段，找出表示颜色的词语。填空： 　　（）的鱼 　　（）的虾和蟹 　　（）的海螺 　　找出本自然段中一对反义词：寂寞——喧闹 　　说说上面词语的意思。 　　想象一下，喧闹——会有哪些声音出现呢？ 　　4、小结：作者写海滨时抓住了颜色多而美丽——色彩绚丽的特点。 　　（三）夸一夸，体会感情 　　作者的家乡这么美丽，你能替作者来夸夸吗？ 　　（用自己的话或书上的语言均可） 　　1、小组练习； 　　2、指名出来展示。 　　（四）小结学习方法 　　划一划，理清层次 　　读一读，抓住特点 　　夸一夸，体会感情 　　三、运用上面的方法，分小组自学课第二部分内容。 　　划一划：“小城”写了哪几个地方？ 　　读一读：“小城”有什么特点？ 　　夸一夸：体会作者的思想感情 　　四、检查自学情况 　　1庭院——树多； 　　公园——舒适；小城——美丽而整洁 　　街道——干净。 　　2理解词语“热闹” 　　“凤凰树开了花，开得那么（热闹）”，这里还可以填什么词？ 　　（美丽、鲜艳等）哪一个词好？为什么？ 　　3、夸一夸小城的美丽或整洁。（展示） 　　五、体会作者的观察方法 　　1、顺序：由远及近； 　　2、抓住特点。 　　精选阅读 　　国内著名海滨城市 　　汕尾 　　汕尾市，素有深圳后花园之美誉。 　　汕尾市地处地处珠三角经济圈和海峡西岸经济圈结合部，南向南海，隔海与香港相望。 　　汕尾市造船、轻工业和手工业发达，鱼钩畅销国外。市区三面临海，依港而立，是全国首批对外开放口岸之一，具有亚热带海滨独特风光，有广东沿海旅游黄金海岸之誉。海陆丰革命根据地是中国13块革命根据地之一。 　　秦皇岛 　　秦皇岛，素有京津后花园之美誉。拥有长城、滨海 、生态等良好的旅游资源。国家历史文化名城山海关、避暑胜地北戴河、南戴河旅游度假区、昌黎黄金海岸等40多个旅游景区独具魅力，每年吸引上千万海内外游客慕名而至。秦皇岛境内山峦起伏，万里长城横亘全境，是长城最精华地段之一。老龙头、天下第一关、长寿山、角山长城、孟姜女庙等长城系列游备受游人青睐。驰名中外的旅游胜地北戴河，山清水秀，风光旖旎。这里空气中对人体有益的负氧离子含量高达每立方厘米7000个以上，为国内其他城市的数十倍。在曲径通幽的林荫路上漫步，如同倘徉在天然氧吧之中，令人心旷神怡，流连忘返。 　　连云港 　　连云港，简称连，隶属于江苏省，古称海州。因面向连岛、背倚云台山、又因连云港港口得名连云