《有理数复习》教学设计-优秀教案.docVIP

“导学研练四步教学法”教学模式研讨 七年级数学教学案 PAGE PAGE 4 第 页 21 有理数复习 (1) 审核： 班级 姓名 一、概念梳理 1．我们把能够写成 （ ）的数叫做有理数． 2． 叫无理数. 3．规定了 、 和 的直线叫数轴； 原点左边的数表示_____数，原点及原点右边的数表示 数． 4．有理数的大小比较： ⑴在数轴上表示的两个数，右边的点表示的数总比左边的数 ． ⑵正数都 0，负数都 0，正数 一切负数； ⑶两个负数比较大小， ． 5．数a的相反数是 ． 6．一个数a的绝对值是指数轴上表示数a的点与 距离，记作 . ①一个正数的绝对值是 ； 即：如果a0，则|a|= ； ②一个负数的绝对值是 ； 如果a0，则|a|= ； ③0的绝对值是 ． 如果a=0，则|a|= ． 7.科学计数法 二、基础训练 1．收入200元记作+200,那么－100表示_____________________. 2．把下列各数填在相应的大括号里。 0.2，－｜－3｜，0，－1.4，，－，－1.010010001，－(－8) ， 正数集合｛ …｝； 整数集合｛ 　…｝； 分数集合｛ …｝； 无理数集合｛ …｝. 3．若=5,那么x=_____， 绝对值小于3的非负整数是 ． 4．数轴上与-1的距离等于是2的点表示的数是 . 5. 化简：-（+7）= ； -（-3）= ； = ； = 。 6．比较大小： ， -（）. 7、用科学记数法表示：1305000000= ；-1020= . 8. 画一条数轴,在数轴上表示下列各数,并用“”连接. +4, －2.5, , , －|－4|, 0, 三、研讨释疑 例1． （1）若，则x= ；若，则xy= ； （2）若|a|=1,则a= _______；若|a-1|=1，则a= __ . 例2. 一辆货车从超市出发,向东走了3千米到达小旭家,继续走2.5千米到达小鑫家,然后向西走了10千米到达小强家,最后回到超市. (1) 以超市为原点,以向东的方向为正方向,用1个单位长度表示1千米,在数轴上表示出小旭家,小鑫家, 小强家的位置. (2) 小旭家距小强家多远? (3) 若货车每千米耗油0. 5升，这趟路货车共耗油多少升？ -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 例3. 如图，、、在数轴上的位置如图所示， 化简：(1) = ； = ；= ； (2) = ； = . 四、课堂反馈 1.数2，-，0，-3，，，3.1415926中，负数有 ；无理数有 . 2. 若，则x+y= . 3．一个数的绝对值等于它本身，这样的数是（ ）. A．0 B．0和1 C．正数 D．非负数 4. 数轴上, 如果点A表示3,那么与A点相距4个单位的点