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“ ” “ ” 第2课时 权利行使 注意界限 1.明确民事权利的界限;自觉遵守相邻关系的处理原则;理解民事权利有界限。(科学精神) 2.坚持权利与义务的统一。 (政治认同) 3.培养法理精神。(公共参与) 学科素养目标 1.理解侵权责任的内容。 2.树立依法承担责任的观念。 考纲要求 基础知识 一、民事权利有限制: 1.限制的内容: (1)民事主体行使民事权利时不能_____正当的界限。 (2)不得滥用民事权利损害_________、社会公共利益或者_____________。 2.对于人身权设定了界限: (1)表现:对经营者的产品质量或者服务质量进行___________,就不能认定为侵害 名誉权。 (2)原因:这些行为是保障消费者___________所必需的。 (3)例外:借机以诽谤、诋毁、侮辱等方式损害对方利益的,则构成_____。 超过 国家利益 他人合法权益 批评、评论 批评监督权 侵权 3.对知识产权的限制:在著作权上表现明显。 (1)作品的合理使用:使用作品不需要著作权人同意,也不必___________。 (2)作品的法定许可使用:可以不经著作权人同意,直接使用著作权人的作品,但应 当按照规定支付使用费。 支付使用费 二、妥善处理相邻关系 1.相邻关系: (1)实质:是对不动产所有权的___________。 (2)类型:包括相邻___________,相邻通行,_________________________,相邻通风、 采光、日照,相邻有害物质排放,等等。 2.正确处理相邻关系: (1)原因: ①邻里之间如果在排水、通行、通风、采光、观景等方面处理不当,就可能引发 _________。 限制或延伸 用水、排水 相邻不动产利用与管线安设 侵权纠纷 ②对于保护相邻不动产权利人的_________,稳定社会秩序,具有重要的意义。 (2)处理: ①不动产的相邻权利人应当按照_________、方便生活、_________、公平合理的 原则,正确处理相邻关系。 ②法律、法规对处理相邻关系有规定的,___________;法律、法规没有规定的,可 以按照_________。 ③相邻关系一方在为自己便利行使权利时,应当照顾到_____________。 合法权益 有利生产 团结互助 依照其规定 当地习惯 相邻方的利益 互动探究 归纳解释 【典例】 归纳解释 必备知识·自主学习 关键能力·议题导学 课堂检测·素养达标 必备知识·自主学习 关键能力·议题导学 课堂检测·素养达标 必备知识·自主学习 关键能力·议题导学 课堂检测·素养达标 必备知识·自主学习 关键能力·议题导学 课堂检测·素养达标 必备知识·自主学习 关键能力·议题导学 课堂检测·素养达标 必备知识·自主学习 关键能力·议题导学 课堂检测·素养达标 必备知识·自主学习 关键能力·议题导学 课堂检测·素养达标 必备知识·自主学习 关键能力·议题导学 课堂检测·素养达标 必备知识·自主学习 关键能力·议题导学 课堂检测·素养达标 必备知识·自主学习 关键能力·议题导学 课堂检测·素养达标 必备知识·自主学习 关键能力·议题导学 课堂检测·素养达标 必备知识·自主学习 关键能力·议题导学 课堂检测·素养达标 必备知识·自主学习 关键能力·议题导学 课堂检测·素养达标 必备知识·自主学习 关键能力·议题导学 课堂检测·素养达标 必备知识·自主学习 关键能力·议题导学 课堂检测·素养达标 必备知识·自主学习 关键能力·议题导学 课堂检测·素养达标 必备知识·自主学习 关键能力·议题导学 课堂检测·素养达标 必备知识·自主学习 关键能力·议题导学 课堂检测·素养达标 必备知识·自主学习 关键能力·议题导学 课堂检测·素养达标 必备知识·自主学习 关键能力·议题导学 课堂检测·素养达标 必备知识·自主学习 关键能力·议题导学 课堂检测·素养达标 必备知识·自主学习 关键能力·议题导学 课堂检测·素养达标 必备知识·自主学习 关键能力·议题导学 课堂检测·素养达标 必备知识·自主学习 关键能力·议题导学 课堂检测·素养达标 “ ” “ ”
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