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烟台信息工程学校会计专业 人才培养方案 一、专业名称：会计 二、专业代码：120210 三、招生对象与学制 〔一〕招生对象：初中毕业生或同等学历者 〔二〕学制：三年 四、培养目标 本专业面向中小企事业单位，培养具有良好的职业道德、法律素养和一定的学习能力，熟悉会计核算程序，具有记账、算账、报账等账务处理能力和电算化操作能力，从事出纳员、录入员、工资员、保管员等相关岗位的初级应用型技能人才。 五、职业能力描述 〔一〕根本知识要求 1、掌握德育、语文、数学、英语、计算机应用根底、体育与健康、礼仪修养等文化根底知识。 2、具备根底会计、企业财务会计、会计电算化、税收根底、经济法律法规等方面的根本知识。 3、具备主要财务软件的操作、凭证账簿的装订，能准确熟练地进行珠算、点钞和翻打传票的根本技能。 〔二〕职业素质要求 1、具有较高的职业道德、法律素养。 2、具有良好的心理素质、 3、具有良好的人际沟通能力。 〔三〕专业技能要求 1、能熟练地记账、算账、报账，能用用友财务软件进行电算化操作。 2、能熟练地进行珠算、点钞、翻打传票等操作。 〔四〕对应职业和工作岗位 本专业培养的会计人员主要分布于中小企事业单位和银行。目前适合中职学生的会计类岗位主要有：出纳员、银行柜面出纳员、会计信息录入员、工资员、仓库保管员等。 〔五〕对应职业资格证书 序号 职业资格证书名称 颁证单位 职业知识与技能 1 会计岗位资格证 烟台市劳动局 根底会计、财务会计、经济法律法规 2 会计从业资格证 财政部 根底会计、初级会计电算化、财经法规及职业道德、 〔六〕未来开展方向 学生通过三年的学习，掌握扎实的专业根底知识，熟练准确进行账务处理和财务软件操作。 学生可以通过在校三年的学习，直接升入威海职业学院继续深造。 学生毕业后也可以就业到企事业单位、银行从事出纳员、银行柜面出纳员、会计信息录入员、工资员、仓库保管员等岗位。 六、课程结构框架 出纳岗位实训 会计电算化 文字录入 出纳岗位实训 会计电算化 文字录入 会计模拟实习 收银实务 会计模拟实习 收银实务 点钞与帐表算 专业 实训 课 程 网页制作 网页制作 专业技能 专 业 技能 课 程 社会实践 综合实训 顶岗实习 财经法规与职业道德 财经法规与职业道德 市场营销 市场营销 财经应用文 根底会计 企业财务会计 根底会计 企业财务会计 专业 根底 课 程 经济法律法规 经济法律法规规 税 收 基 础 Excel财务应用 统 Excel财务应用 统 计 基 础 英语 数学 语文 德育 英语 数学 语文 德育 现代礼仪心理健康计算机根底 现代礼仪 心理健康 计算机根底 公共根底课 程体育 普通话 公共根底 课 程 体育 普通话 如何成功创办一个小企业 如何成功创办一个小企业 七、课程设置与教学要求 〔一〕公共根底课程〔共1422学时〕 德育〔180学时，10学分〕 德育是会计专业必修的一门文化根底课程，包括职业生涯规划、职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生四门课程。旨在对学生进行思想政治教育、道德教育、法制教育、职业生涯和职业理想教育，提高学生的政治思想素质、职业道德和法律素质，促进学生的全面开展和综合职业能力的形成。通过学习，让学生明确开展方向，制定开展措施，进行合理的职业生涯规划；初步具备运用哲学原理分析及解决学习、工作中遇到的问题的能力；了解有关法律知识，自觉地遵纪守法；掌握职业道德和职业指导的有关知识，自觉遵守社会公德和职业道德；能运用创业知识，在条件成熟时自主创业。 语文〔288学时，16学分〕 语文是会计专业必修的一门文化根底课程。旨在指导学生正确理解与运用语言文字，注重应用文写作能力的训练，为会计工程的筹划与实施提供根本语言的支持，加强语文实践，为综合职业能力的形成，以及继续学习奠定根底。 数学〔288学时，16学分〕 数学是会计专业必修的一门文化根底课程。旨在使学生掌握必要的数学根底知识，注重培养学生的逻辑思维能力，为学生学习会计专业知识、掌握职业技能、继续学习和终身开展奠定根底。 英语〔288学时，16学分〕 英语是会计专业必修的一门文化根底课程。旨在使学生掌握一定的英语根底知识和根本技能，使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下根底。 体育与健康〔90学时，5学分〕 体育与健康是会计专业必修的一门文化根底课程。旨在树立“健康第一〞的指导思想，传授体育与健康的根本文化知识、体育技能和方法，通过科学指导和安排体育锻炼过程，培养学生的健康人格、增强体能素质、提高综合职业能力。 计算机应用根底〔144学时，8学分〕 计算