《传统节日—春节》教学设计教学目标.docVIP

人教部编版二年级语文下册 2、传统节日（第一课时） 教学目标： 1.会认15个生字；会写9个字；掌握多音字“传、重、会、当”。 2.通过自主探究的学习方法，引领孩子感悟学习汉字和课文的方法。 通过多种方式的读课文,深化学生对传统节日的理解。 3.增强学生对各个传统节日的了解。激发学生学习我国传统文化的兴趣。 教学重点： 掌握生字，理解课文，熟知文中出现的传统节日及习俗。 培养学生搜集信息、解决问题的能力；加深他们对我国传统文化的了解并培养学生对传统文化的热爱。 教学难点： 加深他们对我国传统文化的了解并培养学生对传统文化的热爱。 教学准备： 1.搜集我国各个传统节日的习俗。 2.春节微课视频，多媒体课件，生字卡 教学过程： 一、微课激趣，创设情境，导入新课 1.出示《传统节日—春节》微课视频，激趣导入。 2.揭示课题,板书课文题目。 二、初读课文，识记生字词。 1.自由朗读课文，圈画生字，借助拼音读准生字字音。 2.检查自学情况，教学生新字。 3.指认生字，交流识字方法。 （1）开火车认读生字。 （2）用生字组词。 4.指导学生书写。 5.指导学生小组合作，分层地朗读课文。 三、整体感知，理清层次。 1.指名学生朗读。 2.了解课文主要内容并思考问题： （1）这篇课文一共有几句话（一个句号为一句）？几个节日？ （2）课文共讲了哪几个节