贺龙钓鱼教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 贺龙钓鱼教学设计 教学目标：  1、自主学会本课的生字，正确、漂亮地书写。  2、总体把握内容，并能讲述故事梗概。  3、有感情地朗读课文，联系上下文和生活实际，抓住关键词句体会贺龙在艰苦岁月里的乐观、幽默、对战友的深情厚谊，激发学生对革命先辈的热爱之情和崇敬之情。  教学准备：老师把课文的关键词句做成课件;搜集有关贺龙或其他革命前辈的故事。  一、题目导入，质疑问难  1、出示贺龙的照片，交流搜集到的有关贺龙的故事。  2、读题，说说你从中知道了什么?  3、再次读题目，你还想知道些什么?  4、作为十大元帅之一，为什么不写他驰骋沙场的英姿，却写钓鱼这件事呢?让我们带着这些问题走进贺龙的生活。  二、通读课文，整体感知  1、自由朗读，想想课文将了一件什么是，遇到生字或难读的字多读几遍。  2、学习生字词：先小组内组员互查互帮，在集体检查。  3、再次默读课文，讲述故事的梗概。  三、细读课文，感悟体会  1、二万五千里长征是艰苦卓绝的，从文中哪些地方可以看出来?读后用自己的话归纳，再朗读体会。  2、贺龙给你留下了怎样的印象?勾画出相关