课题：1.2.1勾股定理（一）.docVIP

PAGE / NUMPAGES 课题：1.2.1勾股定理（一） 教学目标 1、让学生体验勾股定理的探索过程；掌握勾股定理；学会用勾股定理解决简单的几何问题． 2、经历操作、归纳和猜想，用面积法推导作出肯定结论的过程，了解勾股定理 3、了解我国古代数学家发现、推导和应用勾股定理中的贡献与成就，增进爱国主义情感，体验探索发现的过程和知识运用，增强学习数学的自信。 重点： 勾股定理 ABCa A B C a b c 教学过程： 一、知识回顾（出示ppt课件） 1、三角形边的关系怎样？ ABC A B C D 在Rt △ABC，∠C=90°， ∠A=30°，点D是AB 的中点。 3、直角三角形的三