圆的面积教案.docVIP

圆的面积提高习题课 教学目标： 1. 通过圆、圆环的面积概念、计算公式，加深学生对圆、圆环的面积概念理解，并能运用公式解答一些简单的实际问题。 2. 激发学生参与整个课堂教学活动的学习兴趣， 培养学生的分析、观察和概括能力，发展学生的空间观念。 3. 渗透转化的数学思想和极限思想。 教学重点：熟练运用圆、圆环的面积计算。 教学难点：利用公式解决变式题。。 学情分析：本课是在学生掌握了圆、圆环面积的计算方法基础上进行教学的，教学时要注意遵循学生的认识规律，重视学生获取知识的思维过程，重视从学生的生活经验和已有的知识出发。 学法指导：教学本课时，重点引导学生利用已学知识解决问题，让学生主动参与知识形成的过程，从而培养学生的创新意识、实践能力，并发展学生的空间观念。 教具准备：多媒体课件，小黑板。 教学设计： 一、复习旧知，导入新课 1. 前面我们学习了圆、圆的周长。如果圆的半径用r表示，周长怎样表示？（ 2πr）周长的一半怎样表示？（πr） 2. 课件：出示一块圆形的桌布。如果要给这块桌布的边缝上花边，是求什么？（圆形桌布的周长） 3．课件：出示一块圆形的镜框。如果要给镜框配一块玻璃，至少需要多大？是求什么？（圆的面积） 谁能说一下圆的面积概念。谁能说一下圆的面积计算公式。求圆的面积必须知道什么条件？ 出示圆环：这是什么？怎样求它的面积？求圆环