第三单元第二课构建发展阶梯教案(第一课时).pdfVIP

学习好资料 欢迎下载 长安职中《职业生涯规划》科课时计划 上课时间： 第 周 星期 第 节 2011 年月日 课 题 第三单元第二课 构建发展阶梯（第 1 课时） 1. 认知目标 （1）理解阶段目标的特点与要素。 （2 ）掌握阶段目标设计要领与思路。 教 学 2. 情感态度观念目标 帮助学生认识到中职阶段的学习对于实现近期目标和长远目标的重要意 目 标 义，找到自己的优势和差距，将“扬长补短”与“扬长避短”紧密结合起来， 培养具有做成功职场人的健康心态。 3. 运用目标 根据本人实际和经济社会发展需要，制定职业生涯规划的阶段目标 教材 重点 “倒计时”设计 分析 难点 如何制定好阶段目标 教学方法 讲授法、案例教学法、讨论法。 教 具 多媒体课件演示。 [ 导入新课 ] 用课首案例故事《从洗碗工到酒吧老板》导入新课。 1. 教师活动 （1）用 PPT展示《从洗碗工到酒吧老板》的职业生涯发展台阶示意图。 （2 ）讲述《从洗碗工到酒吧老板》案例故事。 2. 学生活动 听故事后讨论问题：陈涛职业生涯发展的长远目标是什么？你觉得他的 目标能实现吗？为什么？ 一、阶段目标的特点及设计思路 教 学生活动 小组合作学习，每个小组研讨节首案例《从洗碗工到酒吧老板》中的一 个阶段目标，看它是否符合阶段目标的“三特点”和“四要素” ，并派出代表 演示成果。 学 洗碗工（第一阶段） ：任劳任怨，保证酒具洁净无瑕 服务员（第二阶段） ： 欣赏调酒技艺，学习酒吧领班工作经验 领班（第三阶段） ：学习经营酒吧的经验，调酒师职业证书、竞赛 过 调酒师 （第四阶段）： 积累经验、形成人际关系网、资金准备 酒吧老板（长远目标） ： 国际水平的高级调酒师，扩大酒吧规模 教师活动：用 PPT展示 程 1．阶段目标的特点和要素 （1）阶段目标的特点：跳一跳、够得到、很具体 （2 ）阶段目标的四要素 ①“什么” 具体职位、技术 ②“何时” 时间达到 ③“内涵” 从业者的素质要求 ④“机遇” 外部环境的变化 2. 阶段目标设计要领与思路 （1）第一：明确分段数量 学习好资料 欢迎下载 ( 近期目标与中期目标 ) 第二：确定表现形式 （简图、文字、表格或兼而用之） 第三：巧用分段方法 ( 职务晋升、职业资格标准、时间） 案例分析： 1984 年，在东京国际马拉松邀请赛中，名不见经传的日本选 手山田本一出人意外地